刘慧霞
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：贵州师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 跨文化交际语用失误分析与对策研究被引量：2
- 2012年
- 培养学生的语言交际能力是外语教学的最终目的。但由于文化差异等原因,学生在进行跨文化交际时常会出现语用失误。本文主要分析了导致跨文化交际语用失误的主要原因及常见语用失误的表现形式,并提出了实施跨文化交际语用失误的教学对策,从而帮助学生避免跨文化交际中的语用失误,以提高其英语语言交际能力。
- 刘慧霞
- 关键词：英语教学跨文化交际语用失误
- 任务型教学法在英语专业教学中的应用研究
- 2012年
- 任务型教学法是以建构主义学习理论为基础,通过完成设置的有效任务来调动学生学习的积极性和主动性的一种新型教学方法,将该教学法应用于高校英语专业教学中是非常必要的。在此,以贵州部分高校为例,采用问卷调查和访谈的研究方法,探究"任务型"教学法在英语专业教学中的具体应用及实践效果,并针对问题提出建议。
- 刘慧霞
- 关键词：任务型教学法英语专业
- 英文电影在贵州少数民族地区英语听力教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 贵州少数民族地区经济、科技、文化和教育发展相对滞后,教师的教学模式相对单一,在英语听力教学中对语境的作用重视不够,没有充分利用多媒体网络资源,不能有效提高学生英语听力兴趣与听力水平。电影作为语言与文化的结合体,应用到英语听力教学中,使语言变得更加生动逼真,与传统的听力教学方式相比,具有更大的优势。根据语境理论探讨英文电影对贵州少数民族地区英语听力教学的意义、方法以及注意事项。
- 刘慧霞
- 关键词：少数民族地区英语听力教学英文电影
- 多媒体与网络环境下贵州少数民族地区英语视听说教学策略被引量：1
- 2012年
- 随着信息技术的飞速发展,多媒体与网络技术对贵州少数民族地区的教育产生了深远影响。多媒体与网络环境为学生学习英语提供了真实的生活语言环境,激发了他们的学习积极性和主动性。本文对在贵州少数民族地区英语视听说教学中运用多媒体与网络环境辅助教学的理论依据及优势进行探讨,并提出相关教学策略。
- 刘慧霞
- 关键词：多媒体网络少数民族教学策略
- 英语词汇的文化内涵与词汇教学被引量：8
- 2011年
- 词汇是语言有机组成部分。在传统的词汇教学过程中,我们对词的讲解重点在于它的音、形、义,而义的讲解仅停留在字面意义上,对词汇深层次的文化内涵讲得甚少。因此,学生学习词汇只是重复进行枯燥无味的记忆,文化知识的贫乏导致了在跨文化交际中出现一些笑话和错误。由此可见,在讲解所学语言词汇时,导入其文化内涵及产生这一词义的历史文化和背景知识显得尤为重要。在本文中,笔者主要就英语词汇的文化内涵与词汇教学等方面内容进行浅析。
- 刘慧霞
- 关键词：文化差异文化内涵词汇教学
- 探析英语专业视听说教学中文化导入的重要性被引量：1
- 2011年
- 语言从深层次反映一个民族的文化特点,要学好一个民族的语言,必须学习该民族的文化。因此,在英语视听说教学中,教师既要重视语言知识的传授,又要注重文化知识的传授。从语言与文化的关系、英语视听说教学导入文化的重要性等方面作一探析,同时给出了一些提高学生跨文化意识的对策。
- 刘慧霞
- 关键词：英语视听说教学文化导入跨文化交际能力
