刘甘泉
- 作品数：41 被引量：138H指数：8
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- 发文基金：美国中华医学基金广东省社会发展攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 体感皮质浅层和深层诱发单位放电的胆碱能调制
- 1993年
- \用标准化互协方差函数(NCCVF)分析微电泳乙酰胆碱(Ach),阿托品(Atr)和六烃季胺(C_6)对刺激隐神经引起体感皮质(SI区)诱发细胞放电(ED)的影响,并比较浅层和深层细胞反应的差异。Ach抑制浅层(10/13)细胞的ED,易化深层(7/9)细胞的ED。Atr易化浅层(19/22)细胞的ED,抑制深层(10/19)细胞的ED。C_6抑制浅层(12/l6)细胞的ED,易化深层(8/12)细胞的ED。Atr和C_6对(20/25)细胞的作用相反。实验结果表明Ach对ED既有易化作用,又有抑制作用,对浅层细胞以抑制作用为主,对深层细胞以易化作用为主。Ach的调制作用主要是通过毒(?)碱型乙酰胆碱受体(mAchR)来实现。皮层中可能还存在有抑制型和易化型的烟碱型乙酰胆碱受体(nAchR)。
- 刘甘泉姚愈忠陈培熹
- 关键词：体感易化胆碱能皮质单位放电微电泳
- 微电泳5－羟色胺和灭吐灵对大鼠体感皮质单位放电的影响
- 1995年
- 用Ｗｉｓｔａｒ大鼠在氨基甲酸乙酯麻醉下研究微电泳５－羟色胺（５－ＨＴ）和５－ＨＴ４受体选择性激动剂灭吐灵对大脑皮质第一体感区（ＳＩ区）自发单位放电（ＳＩ－ＳＵＤ）和诱发单位放电（ＳＩ－ＥＵＤ）的影响。用计算机分别作放电间隔均值（ＩＳＩ）和标准化互协方差函数（ＮＣＣＶＦ）分析和统计学处理。结果表明：①５－ＨＴ对部分ＳＩ－ＳＵＤ单位有抑制或易化影响，其中５～２０ｎＡ时，只出现抑制影响；４０～１６０ｎＡ时有抑制或易化影响，抑制的例数较多。②微电泳５－ＨＴ５～２０ｎＡ时，对ＳＩ－ＥＵＤ单位无明显影响：４０～１６０ｎＡ时对部分ＳＩ－ＥＵＤ单位有抑制或易化的影响，抑制例数较多。③在５－ＨＴ抑制单位，单独或同时微电泳５－ＨＴ和灭吐灵均能抑制ＳＩ－ＳＵＤ和ＳＩ－ＥＵＤ，且给药组之间无显著性差异，提示５－ＨＴ４受体可能与５－ＨＴ抑制作用有关。
- 陈钟伦刘甘泉姚愈忠陈培熹
- 关键词：血清素躯体感觉皮质灭吐灵
- 生理学实验教学改革中存在的若干问题
- ＜正＞ 生理学实验教学改革是大势所趋。自1994年开始,我校与很多高等医药院校一样,将生理学、药理学和病理生理学的实验教学从原学科课程中分离出来,合并成一门新的实验课程——实验生理科学。生理学实验教学的改革虽然取得了一定...
- 刘甘泉张志方李晓君
- 文献传递
- 生理学实验教学策略被引量：11
- 2007年
- 针对生理学是实验科学的特点，对改进生理学实验教学提出4点策略：教师转变注重灌输的教学观念，积极充当学生学习和探索的向导；实验课安排应多样化、合理化；加强实验与理论教学的结合；充分应用多媒体技术。
- 陈光倩刘甘泉
- 关键词：生理学实验教学
- 生理学理论与临床病例结合的教学探讨被引量：1
- 2008年
- 生理学理论与临床病例结合的教学有助于学生学会理论联系实际的方法,培养学生理论联系实际的能力,提高其分析问题和解决问题的能力,加深学生对生理学抽象理论的理解和记忆,活跃课堂思维,其对提高生理学的教学质量具有积极作用。
- 陈光倩林丽雅刘甘泉
- 关键词：生理学教学改革临床病例
- 去甲肾上腺素对刺激隐神经诱发大鼠体感皮层单位放电的调制被引量：3
- 1995年
- 本实验观察微电泳去甲肾上腺素（ＮＡ）及肾上腺素能受体拮抗剂育亨宾和心得安对刺激隐神经引起的大鼠大脑皮层体感Ⅰ区诱发单位放电（ＳＩ－ＳＥＵＤ）的影响。用计算机对ＳＩ－ＳＥＵＤ作放电点过程分析和标准化互协方差函数（ＮＣＣＶＦ）处理。小剂量（５－３５ｎＡ）ＮＡ对ＳＩ－ＳＥＵＤ主要起抑制作用，大剂量（８０－１４５ｎＡ）主要起易化作用，中等剂量作用不显著。ＮＡ对强的ＳＩ－ＳＥＵＤ主要起抑制作用，对弱的则主要起易化作用；提示ＮＡ可以调制ＳＩ－ＳＥＵＤ。微电泳育亨宾可阻断ＮＡ对ＳＩ－ＳＥＵＤ的抑制作用；心得安可阻断ＮＡ对ＳＩ－ＳＥＵＤ的易化作用，提示ＮＡ可能通过α＿２－受体和β－受体分别抑制和易化体感皮层诱发放电。
- 胡必利刘甘泉姚愈忠陈培熹
- 关键词：大脑皮层去甲肾上腺素
- 微电泳褪黑激素对大鼠中缝核神经元自发单位放电的影响
- ＜正＞脑干中缝核系统是中枢神经系统内5-羟色胺（5-HT）能投射的主要起源部位,参与对睡眠、痛觉调制等生理活动的调制。本实验用微电泳方法探讨褪黑激素（MEL）对大鼠中缝核神经元活动的影响,以了解MEL通过调制中缝核神经元...
- 李晓君刘甘泉
- 文献传递
- 成人教育生理学教学中加强学生能力培养的探索被引量：1
- 2008年
- 成人教育改革的目的是实现素质教育，培养出能力强、素质高的应用型人才。广东省阳江市卫生学校生理学教研组从课堂讲授、课外学习和考试三个环节入手，对生理学教学进行了综合改革，包括制定教学大纲，在课堂讲授中加强理论联系实际、引入病例讨论、采用自学与课堂讨论相结合的方法，编写《生理学与临床》专题系列补充教材，改革考试方式和内容。问卷调查结果表明，教学改革得到了学生的肯定和支持，学生的理论联系实际能力、理解能力、提出问题和分析解决问题能力，以及自学能力都得到了明显的提高，形成了“知识、能力、素质综合培养”的人才培养模式，有力地促进了高素质应用型人才的培养。
- 陈光倩林进国李富刘甘泉
- 关键词：成人教育生理学教学改革
- 解剖生理学基础教学方法探索
- 2009年
- 解剖生理学基础是中等卫生职业学校学生入学后首先接触到的医学基础学科，包括形态学（解剖学和组织学）和功能学（生理学）两方面内容，可为学生后继学习和今后工作奠定必要的基础。
- 陈光倩林丽雅李富刘甘泉
- 关键词：教学方法
- 开展探索性实验教学 培养学生综合素质被引量：4
- 1999年
- 实验课的教学目的在于培养学生掌握实验的基本技能和基本知识，同时在实验过程中，逐步培养学生的科学观察能力、逻辑分析能力、独立思考能力以及综合利用知识能力。围绕这一教学目的，实验课教学在注重教师自身素质提高的同时，也必须注重发挥学生自身的主观能动性，使学生主动地、创造性地参与实验教学活动。然而，以往的生理学实验教学模式以教为主，采用指定的实验指导，让学生按实验指导的要求完成实验，形成实验课仅以验证所学的理论知识和完成教学任务为目的。为改变这种局面，我们在生理学实验教学工作中做了一些尝试，如分别开展了学生实验设计、实验课前课题准备式预习和开放学生实验室等，取得了较好的教学效果。
- 张志方王竹立王庭槐唐二虎张静程世斌张劫许实光刘甘泉
- 关键词：实验教学医学教育教学方法
