卓毅
- 作品数：20 被引量：125H指数：4
- 供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：贵州省科学技术基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省社科规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信语言文字更多>>
- 信息技术在中学课堂教学中的应用现状与策略分析
- 2008年
- 近年来，以计算机技术和现代通讯技术为核心的信息技术飞速发展，成为推动教育发展的强大动力，为教育教学带来了前所未有的发展机遇。为了适应信息化社会的发展趋势，国家提出在中学普及信息技术教育，强调要利用信息技术进行学习与教学方式的变革。信息技术为中学教学带来的这场革命，对教师提出丁空前的挑战。如何适应信息时代教学的变革要求，在课堂教学中合理有效地运用信息技术，成为小学新一轮课程改革的重大课题。因此，研究中学课堂教学中信息技术的应用，对于科学合理地运用信息技术提高中学课堂教学质量，促进小学教学改革的深化具有重要意义。
- 卓毅
- 关键词：信息技术教育课堂教学质量中学教学现代通讯技术信息化社会
- 中学教育信息化建设的策略研究被引量：4
- 2011年
- 现代教育技术给学校教育教学改革和发展注入了强劲动力,为促进中学教育的发展提供新路径,我们以贵阳两城区三郊区的六所中学作为研究个案,了解其教育信息化的现状与问题,寻求推进中学教育信息化建设及应用的道路。笔者通过问卷调查、访谈、
- 卓毅
- 关键词：教育信息化建设中学教育教育教学改革现代教育技术问卷调查
- 微型学习在成人教育中的应用分析被引量：3
- 2016年
- 微学习是利用移动通信技术实现双向交流的一种新型学习方式,将其引入成人教育具有重要意义。本文从微型学习的内容及特点出发,结合传统成人教育的劣势,分析了微型学习在成人教育中的优势。
- 卓毅
- 关键词：成人教育可行性
- 基于教师专业成长的案例教学法研究——评《语文学科案例教学法》被引量：2
- 2020年
- 目前,教师职前培训即师范教育仍然面临理论与实践相脱离的困境,师范毕业生的学科教学理论往往不能有效指导其教学实践,具体表现为语文教学和课堂设计能力低下。因此,找到一种能够提升师范生专业教学能力,并启发其不断反思、创新的指导性教学方法显得尤为重要。案例教学法就是这样一种切实有效的方法,它又被称为实例教学法或个案教学法,是指在教师的指导下,根据教学目标和教学内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的一种教学方法。
- 卓毅夏江
- 关键词：师范毕业生个案教学法锻炼能力专业教学能力案例教学法
- 小学家校群中家校关系的异化及矫正被引量：12
- 2019年
- 近日,家校群对话频频上热搜,家校关系变得紧张而敏感。家校群中家校关系的异化主要是由于学校与家庭的教育观念不同、彼此沟通不良、家校责任归属模糊等造成,只有重建绿色家校群、理清责任归属、增加家校互动方式、教师换位思考与平等友好、家长足够理解与信任教师,才能从根源上解决这些问题。
- 植华清卓毅
- 关键词：家校关系异化
- 信息技术支持下农村教师专业化发展新途径被引量：6
- 2014年
- 20世纪90年代中期,我国教育界热衷于讨论教师专业化能力提升的问题,使教师专业化能力提升成为制约教育发展的核心问题之一,同时也是教师自身发展的需要,对我国教育改革和发展产生了重要影响.该文通过对贵州省农村教师专业化现状及问题的分析,结合信息技术在教育领域的深入应用,提出了信息技术环境下农村教师专业化发展的对策,加强了贵州省农村教师的师资队伍建设.
- 卓毅夏江
- 关键词：农村教师信息技术教师专业化
- 核心素养导向下小学语文综合性学习的教材解析被引量：2
- 2021年
- 语文核心素养的培养在现在的语文教学中越来越受关注,以综合性、实践性为特点的综合性学习活动是培养学生综合能力素养的重要平台。在此背景下,教师应结合《普通高中语文课程标准(征求意见稿)》提出的语文核心素养,即“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”,综合考量、关注全局,整体设计综合性学习的活动方案。
- 卓毅胡磊
- 关键词：小学语文
- 利用数字校园提高学校效能应注意的问题
- 2008年
- 教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的思想，是我国教育改革发展的重要指针。教育信息化既是教育现代化的重要内容，又是促进教育现代化的重要途径。将现代教育理念、教育信息化、管理信息化渗透于基础教育课程改革，加快教育信息化建设，对于进一步提高学校教育教学管理水平和实现学校跨越式发展有着重要作用。
- 卓毅
- 关键词：数字校园教育信息化建设基础教育课程改革教育现代化现代教育理念教学管理水平
- 高校小教专业数学实践课程实施翻转课堂模式的教学探析被引量：4
- 2018年
- 随着新课程改革的实施和信息技术的广泛运用,教学理念的更新已经形成共识,技术的发展为教育提供了无限的可能性,翻转课堂应运而生.翻转课堂教学模式是一个新的教学模式和教学理念,并越来越受到高校教师的青睐,成为一种新型的教学模式应用在高校课程教学中,如何运用信息化进行教学模式和学习方式的改革迫在眉睫.通过对高师小教数学教育实践课程实施翻转课堂模式进行可行性分析、阻力因素分析和推广应用措施,以期对高校小教专业数学教育实践课程的教学改革和发展产生巨大的推动力,提升高师院校师范专业学生的教学技能水平,让高校教学改革融入新的理念和力量.
- 卓毅植华清
- 关键词：小教专业
- “数学广角”有效性教学研究的实践与思考
- 2019年
- “数学广角”具有较高的数学思维内容,可以有效地培养学生的数学思维能力。教学中的许多教师都进入了对教学的误解。如何解决这个问题,理清教学思路,探寻有效策略,是解决之根本,本文就“数学广角”的教学有效性展开研究和讨论。
- 蒙泽颖卓毅
- 关键词：数学广角有效性
