向守俊
- 作品数：19 被引量：121H指数：6
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- 家长学生两地书-当代大学生品德行为的经济对话
- 朱卫嘉屈莲华郭辉勤向守俊谭晓辉谢敏张学书
- 该《家长学生两地书--当代大学生品德行为的经济对话》活动是作者将经济分析的方法运用于品德教育，并请出家长配合教学，共同解决大学生学习动力不足等问题所进行的成功尝试。作者选择了最能打动家长心、最能引出家长心里话、最能演绎父...
- 关键词：
- 关键词：经济分析法教育创新
- 和平演变新特征与大学生思想政治教育对策被引量：3
- 2009年
- 和平演变的新特征表现为三个方面:中心任务是动摇和瓦解人们的社会主义理想信念;理论武器是新自由主义;突破口是强化和膨胀人们的感官享受和物质欲望。为防止和平演变,必须对大学生加强马克思主义理论教育,加强社会主义理想信念教育,加强对新自由主义的认识和批判,加强艰苦奋斗教育。
- 向守俊
- 关键词：理想信念新自由主义大学生思想政治教育
- 大一新生心理健康状况和人格特征的十年调查--基于重庆市某理工高校调查为例
- 采用重庆市某高校大一新生10年(2009-2018级)的心理普查数据，纵向比较大学生心理健康状况和人格特征的发展变化情况，旨在为研判和制定相应的心理健康教育措施提供理论和现实依据。结果显示：近10年大学新生心理健康状况呈...
- 蒋灿向守俊
- 关键词：心理健康人格
- 中学生挫折应对训练的有效性原则被引量：6
- 2001年
- 中学生所表现的令人担忧的挫折承受力状况以及内外环境的要求使得挫折应对训练成为当前中学生素质教育中一项重要内容。加强挫折应对训练的有效性,必须遵循五个原则,训练理论建构科学;训练指向针对性强;训练内容完整合理;训练重点定位准确;训练模式切实可行。
- 向守俊陈旭
- 关键词：中学生挫折教育
- 高校德育的重点:价值观教育被引量：2
- 2010年
- 阐述高校德育价值观教育的功能,指出高校德育必须以价值观为重点,整合全部教学内容并努力转化为学生的精神"主宰",使其在复杂的社会生活中能自主地做出正确的价值选择和人生追求。要使这种以价值观为重点的道德教育内化为学生心中坚定不移的信念,就必须在德育中以社会经济关系为依托,使道德知识从书本回归到现实生活,引领学生在社会经济关系中去深刻领悟道德在调整各种关系中的价值,并教会学生从自己所处的深邃与广阔的社会经济关系中去汲取道德规范,确立道德信念。
- 向守俊
- 关键词：德育价值观
- 德心共育，构建高校心理教育“五进”模式
- 2009年
- 开展德心共育的理论研究，深刻认识大学生心理素质欠佳的德育背景，遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，构建德心共育的高校心理教育进军营、进班级、进宿舍、进家庭、进网络的“五进”模式；以德心共育为基本思路，以活动为载体，以学生自助和互助为主要方式，激发了学生主体意识，促进了学生的自我成长与成才，实现思想品德教育与心理健康教育的深层次有机结合，收到良好的育人效益。
- 朱卫嘉邓卓明廖桂芳屈莲华向守俊
- 关键词：心理教育
- 理想信念的阶级分析及其现实意义被引量：3
- 2008年
- 阶级分析为人们树立和坚定社会主义理想信念提供了方法论保证。阶级的理想信念是"阶级关系人格化"的本质体现,是阶级利益的最高保护神;理想信念的阶级分析是人们增强智慧、避免上当受骗的法宝。
- 向守俊
- 关键词：理想信念阶级分析人民民主专政社会主义
- 学习不良学生学习动机的激活与转化被引量：6
- 1999年
- 如何激活、转化学习不良学生学习动机是当代教育心理学研究的重要课题之一，可从心理过程知、情、意、行几方面着手，以提高学生的认知水平，改善动机的认知因素;调动学生积极的情绪、情感，以激活动机;引导学生学习意志行为，转化动机。
- 向守俊
- 关键词：学习不良学生学习动机
- "大学生心理成长论坛"心理育人效应探究
- 大学生心理成长论坛在唯物史观的指导下，顺应现实需要，历经多年发展，现已成为重庆市高校心理育人的品牌活动。论坛坚持以德心共育为导向，问题解决为关键，情感介入为特色，坚持点面结合，知行合一，在引领学生心理成长、促进问题解决、...
- 向守俊王艳碧
- 关键词：育人
- 论合理知识结构的认知功能与教学策略被引量：20
- 2000年
- 学生的知识结构是参与和影响教学过程的一个活跃的因素，合理知识结构的认知功能主要表现为动机、选择、解释、建构、提取、迁移、生成、转化、激活、定势、调控等诸多方面，通过对这些功能的阐释，提出了相应的教学策略．
- 张大均向守俊
- 关键词：知识结构教学效率教育心理学
