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吴凯莹

作品数：7 被引量：12H指数：3
供职机构：吉林省四平市卫生学校更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇液相色谱
  • 3篇液相色谱法
  • 3篇液相色谱法测...
  • 3篇色谱
  • 3篇色谱法
  • 3篇色谱法测定
  • 3篇相色谱
  • 3篇高效液相
  • 3篇高效液相色谱
  • 3篇高效液相色谱...
  • 3篇高效液相色谱...
  • 2篇医学教育
  • 2篇医学教育改革
  • 2篇教育
  • 2篇教育改革
  • 1篇血竭
  • 1篇药品
  • 1篇药品标准
  • 1篇制何首乌
  • 1篇芍药

机构

  • 5篇四平市药品检...
  • 4篇吉林省四平市...
  • 2篇四平卫生学校
  • 1篇吉林大学

作者

  • 7篇吴凯莹
  • 5篇李伯军
  • 4篇李铁强
  • 3篇杨荣艳
  • 3篇白岩
  • 2篇付艳敏
  • 1篇沙吕律
  • 1篇闫立安

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇中国药事
  • 1篇医学教育

年份

  • 5篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇1997
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
高效液相色谱法测定小儿清咽冲剂中牛蒡苷的含量被引量：3
2006年
采用高效液相色谱法测定小儿清咽冲剂中牛蒡苷的含量。色谱柱：Agilent ExtendODS C18；流动相：乙腈-水（23：77）；流速：1．0ml·min；检测波长：280nm；进样量：20μl。牛蒡苷在25～250／μg·m1^-1浓度范围内，峰面积积分值与浓度呈良好的线性关系（r=0．9999）；平均回收率为100．03％，RSD=0．1％（n=6）。本方法简便、准确、重现性好。
白岩李铁强李伯军吴凯莹杨荣艳
关键词：牛蒡苷高效液相色谱法
强化目标教学管理　深化医学教育改革
1997年
强化目标教学管理　深化医学教育改革吉林省四平市卫生学校吴凯莹，常万富，冯云亭，杨德信社会主义市场经济的飞速发展，必然给医学教育提出新的要求。１９９４年卫生部为适应新形势发展的需要颁布了１２个专业的教学计划和教学大纲。部颁新教学计划及新教学大纲，打破了...
吴凯莹常万富冯云亭杨德信
关键词：目标教学医学教育教育改革
益脑康胶囊质量标准的研究
2006年
益脑康胶囊是我市医院制剂室多年临床实践总结出的临床验方，由龙血竭、三七、红花等药味组成。对于急性、缺血性中风、口眼歪斜、半身不遂等症均有较好的疗效。龙血竭、三七、红花为处方中的主要成分，因此，对三者分别进行了显微及薄层鉴别，并对龙血竭进行了限量检查，取得了满意的效果，对控制制剂质量具有实用价值。
吴凯莹孙德臣孙海英李伯军付艳敏
关键词：龙血竭
高效液相色谱法测定妇康宁片中芍药苷的含量被引量：1
2006年
采用高效液相色谱法测定妇康宁片中芍药苷的含量。色谱柱：Agilent Extend ODS C18；流动相：甲醇-水-冰醋酸（25：75：0.2）；流速：1．0ml·min^-1；检测波长：230nm。芍药苷在5-100μg·ml^-1浓度范围内，峰面积积分值与浓度呈良好的线性关系（r=0．9998）；平均回收率为99．71％，RSD=1．43％（n=6）。本方法简便、准确、重现性好。
白岩李伯军李铁强吴凯莹杨荣艳
关键词：妇康宁片芍药苷高效液相色谱法
HPLC法测定制何首乌中大黄素的含量被引量：3
2006年
目的探索制何首乌中大黄素含量的测定方法，为其质量标准的建立提供科学依据。方法采用HPLC法直接测定，色谱柱为Shim—Pack CLC—C18柱（250mm×4．6mm，5μm），乙腈-水-冰醋酸（60：40：1）为流动相，检测波长为437nm，流速1ml／min，柱温40℃。结果5批不同地区市售制何首乌药材大黄素的含量为0．038％-0．140％。结论本方法简便、快速、准确，可作为制何首乌与其他药材的质量检测方法，为含有制何首乌的成药检验提供方法和依据。
吴凯莹孙德臣孙海英李伯军付艳敏李铁强
关键词：制何首乌大黄素HPLC法
高效液相色谱法测定急肝退黄胶囊中黄芩苷的含量被引量：2
2006年
急肝退黄胶囊为茵陈、关黄柏、板蓝根、白茅根、苍术、郁金、秦艽、蒲公英、车前草、黄芩、麦芽、大黄、栀子诸药组成的复方制剂，其中黄芩为主药。具有清肝利胆，退黄除湿之功效。用于急性黄疸型肝炎。该制剂卫生部药品标准无含量测定方法，且未见有关报道。为控制其产品质量，本文采用高效液相色谱法测定其主药黄芩中黄芩苷的含量，结果表明，本法简便、迅速、结果准确。
李伯军白岩李铁强吴凯莹杨荣艳
关键词：高效液相色谱法清肝利胆黄芩苷退黄急性黄疸型肝炎卫生部药品标准
试论医学教育改革是培养21世纪医学人才的关键被引量：3
2004年
对旧的医学教育体制进行改革，建立新的教育模式已成为当前的首要任务。如何进行改革，本文从3方面提出如下看法。
闫立安沙吕律吴凯莹
关键词：医学教育教育改革
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