- 一种针灸实训教学模型
- 本发明涉及针灸实训技术领域，具体公开了一种针灸实训教学模型，包括：框架一，框架一的底部设置有组合式框架二和框架三，且框架二架设在框架三的顶部通过组装机构实现拼装利于拆卸进行断针的取出，框架一、框架二和框架三之间皆通过密封...
- 张青周菊张亚楠周金懿
- “虚实结合”教学对医学生骨髓穿刺术学习曲线的影响研究
- 2023年
- 目的:探讨“虚实结合”教学对医学生骨髓穿刺术(简称“骨穿”)学习曲线的影响。方法:将24名无骨穿经验的学生分为试验组和对照组,试验组实施“虚实结合”教学,对照组实施传统教学。教学结束2周内,两组均进行5次骨穿模型操作。使用累积求和法(CUSUM)绘制学习曲线。结果:试验组第一次操作评分和前两次操作时间显著优于对照组(P<0.05);随操作次数增加,两组评分、时间及信心均改善并趋同;试验组至少训练3次后可掌握骨穿技能,对照组至少训练5次。结论:“虚实结合”教学可有效缩短医学生骨穿学习曲线。
- 奚婧周菊张青潘燕燕周金懿
- 关键词：虚实结合骨髓穿刺
- 一种基于临床培训用学员仿真穿刺针设备
- 本发明公开了一种基于临床培训用学员仿真穿刺针设备，包括穿刺针本体和设置在穿刺针本体外侧的辅助穿刺设备，此基于临床培训用学员仿真穿刺针设备，通过设置的穿刺针本体和辅助穿刺设备可以辅助学生在训练的时候练习穿刺，同时穿刺针本体...
- 周菊赵雪萍李春会周金懿陈乳胤潘燕燕
- SU6656在制备治疗疼痛药物方面的应用
- 本发明公开了SU6656在制备治疗疼痛药物方面的应用，特别是SU6656在制备治疗抗炎症痛药物方面的应用，和SU6656在制备治疗神经病理性疼痛药物方面的应用。
- 蒋星红马翰培周菊王安琪虞献民
- 文献传递
- Phosphorylation of NR2B NMDA subunits by protein kinase C in arcuate nucleus
- Background:The arcuate nucleus(ARC)of hypothalamus plays a key role in pain processing.Although it is well kno...
- 周菊郑航姚纯旭蒋星红
- 文献传递
- 一种临床护理控制方法和系统
- 本说明书实施例提供一种临床护理控制方法，所述方法由至少一个处理器执行，该方法包括获取护理评估分数和护理考核分数，所述护理考核分数包括由所述处理器基于识别护理人员的动作图像信息确定的操作分数；基于所述护理评估分数与所述护理...
- 李春会孟红燕赵雪萍周菊
- 一种基于临床培训用学员仿真穿刺针设备
- 本发明公开了一种基于临床培训用学员仿真穿刺针设备，包括穿刺针本体和设置在穿刺针本体外侧的辅助穿刺设备，此基于临床培训用学员仿真穿刺针设备，通过设置的穿刺针本体和辅助穿刺设备可以辅助学生在训练的时候练习穿刺，同时穿刺针本体...
- 周菊赵雪萍李春会周金懿陈乳胤潘燕燕
- 基于雨课堂的混合式教学在外科临床技能培训中的应用研究
- 2024年
- 目的探讨基于雨课堂的线上线下混合式学习在临床医学专业本科生外科临床技能培训中的应用效果。方法选取2019年2—6月苏州大学苏州医学院2016级五年制临床医学专业学生64名作为对照组,另选取2023年2—6月苏州大学苏州医学院2020级五年制临床医学专业学生65名作为观察组。观察组给予混合式教学,对照组给予常规教学。对比两组临床技能操作考核成绩、临床思维能力考核成绩、教学质量评分及教学满意度。结果观察组临床技能操作考核成绩和临床思维能力考核成绩、学生教学满意度、各项教学质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在临床医学专业本科生外科临床技能培训中,采用基于雨课堂的混合式教学法的教学效果理想,能够提高其临床实践技能操作能力、提升医学生临床思维能力、提高学生的教学质量及教学满意度。
- 周菊周迪远张青周金懿潘燕燕
- 关键词：混合式教学临床思维能力
- 胜任力导向的情境模拟教学在医学生临床技能教学中的应用
- 2022年
- 利用高级综合模拟人(ECS)结合以临床案例为基础教学(CBL)的情境模拟教学法,通过开放实验的形式向学习过相关病例理论知识的医学生进行危重症实践授课,对比两组期末综合考核成绩和岗位胜任力评分,以满意度问卷调查教学效果。结果显示,情境模拟教学既可以巩固理论知识,又可以培养医学生临床思维能力和实践工作能力、团队协作精神,提升其临床岗位胜任力,为医学生真正进入临床实习打下坚实的基础,值得推广应用。
- 周菊张方芳冯璜沈笑春孙正杰
- 关键词：岗位胜任力情境模拟教学法ECSCBL
- 自噬对海马损伤后齿状回神经发生的调控
- 目的：探讨成年大鼠海马CA1区毁损后，海马齿状回(dentate gyms，DG)神经发生区的新生细胞的存活与自噬的关系。并观察齿状回神经发生与学习记忆能力的关系。
方法：建立海人酸(kainic acid，K...
- 周菊
- 关键词：脑损伤模型海马损伤
- 文献传递
