夏小燕
- 作品数：4 被引量：33H指数：4
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 性别角色发展的理论述评被引量：14
- 2007年
- 性别角色是以文化为背景的,社会认可或接纳男性或女性应表现的行为模式,它以生物因素为基础,包括个人心理与社会建构两个维度。生物理论、心理分析理论、社会学习理论、认知发展理论、性别图式理论及性别脚本理论都对性别角色的发展提供了解释和说明,但是每个理论都有其不足之处,目前有学者提出以整合的理论对性别角色的发展作出更准确的解释。
- 夏小燕
- 关键词：性别性别角色
- 少数民族中学生生活满意度的跨文化研究被引量：10
- 2007年
- 生活满意度是幸福感的认知成分,是个体基于自身设定的标准对其生活质量所做出的主观评价,包括一般生活满意度和特殊生活满意度两个方面。本文采用《中学生生活满意度问卷》,对甘肃、宁夏、青海三省区的1 710名汉、回、藏族中学生生活满意度的现状进行了跨文化比较研究。结果显示:中学生生活满意度的结构与水平受到民族、性别、年龄等多方面的影响。
- 种媛杨俊龙夏小燕
- 关键词：中学生生活满意度少数民族跨文化研究
- 家庭因素对性别角色发展影响的实证研究透视被引量：4
- 2007年
- 性别角色是以生理为基础、文化为背景的社会认可或接纳男性或女性应表现的行为模式。生物理论、心理分析理论、社会学习理论及认知发展论均认为家庭是儿童最先接触的生活环境,也是对儿童最具影响力的因素。实证研究证实家庭因素对个体性别角色的发展确有影响力,但是结果的百家争鸣,无法进一步提升性别角色的理论。因此要进一步加强跨文化的研究,研究对象要扩大到不同年龄段的被试,研究的变量也要尽可能涵盖一些重要的家庭因素变量,并做不同变量交互作用的分析,同时还要进行研究结果的元分析和建立家庭因素对性别角色发展影响的结构方程模型。
- 夏小燕
- 关键词：性别角色家庭因素实证研究
- 中学生家庭因素对其性别角色影响的跨文化研究
- 本文研究了中学生家庭因素对其性别角色影响。文章以「中学生性别角色量表」、「父母亲性别角色量表」、「父母亲性别角色教养态度问卷」为施测工具，采用分层随机抽样的方法对甘肃省1024名汉族和东乡族中学生进行了问卷调查，得有效问...
- 夏小燕
- 关键词：学生心理学环境心理学性别角色家庭环境
- 文献传递
