姬宁
- 作品数：19 被引量：45H指数：3
- 供职机构：郑州师范学院更多>>
- 发文基金：河南省科技厅软科学项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 中国当代艺术教育价值观的流变 以马克思主义中国化为视角
- 2016年
- 新中国成立以来,中国艺术教育经历了求真、务实、求新等几个不同的价值追求阶段。这些寻求人类精神家园真、善、美的艺术实践活动,无一例外的都是中国共产党领导基于中国社会发展所处的经济基础所阐发出的教育方针的体现,它们是马克思主义原理在艺术教育领域的灵活运用,也是马克思主义中国化在艺术教育领域的具体表现。文章运用马克思主义中国化的相关理论,通过对每一时期艺术教育不同价值追求的考察,寻求中国当代艺术教育对马克思主义中国化的具体表述,进一步深刻理解马克思主义中国化的理论研究。同时,文章也为更好地把握马克思主义教育思想中国化的脉络,为今后的艺术教育发展起到一定的启示作用。
- 姬宁
- 关键词：马克思主义中国化艺术教育价值观
- 舞蹈科学研究在素质教育中的运用与价值被引量：3
- 2016年
- 舞蹈教育是我国素质教育的重要组成部分,通过舞蹈来美化人的行为举止,开启人的智力以及培养人的创造能力。随着社会科学的快速发展,舞蹈科学研究逐渐被广泛运用于舞蹈教育中,舞蹈通过科学分析与实践手段对学习者从体能、形态、损伤、康复等方面进行干预,优化了受教育者的审美素质、身体素质、智力素质,进而提升人的全面素质。文章阐述了舞蹈科学研究如何为促进舞蹈教育的科学化、高效化提供依据,以期为优化素质教育的结构提供新的思路与方法。
- 姬宁
- 关键词：素质教育
- 中国舞蹈当代性的建构被引量：4
- 2019年
- 自1949年,历经70年发展的新中国舞蹈,既包含对西方现代舞的接受,同时坚也守现实主义、爱国主义的恒定本质,以不断'解构'的多元性动作语言为手段,讴歌着中华人民共和国建设的伟大成就,伴随着中华民族现、当代革命的发展而不断蜕变,丰富着中国特色社会主义文化的内容。'中国当代舞'以特定的艺术追求和价值观,使中国舞蹈的当代性呈现为:历史连续性、开放多元性、民族独立性、面向未来性。
- 姬宁
- 关键词：中国舞蹈现代舞当代舞
- 仪式消解之后——再议《红》《白》二剧的艺术特征与价值被引量：1
- 2017年
- 被称为"样板芭蕾"的民族芭蕾舞剧《红色娘子军》和《白毛女》,是新中国舞剧艺术的典型代表,它们在特定的历史时期以鲜明的、强劲的政治话语,创造了一种承载民族共同心理的"仪式",用"象征化"本土民族舞蹈语汇来改造芭蕾艺术使之与大众之间建立起强烈的"文化认同"感,并由于国家强制的推广而得到了国民的审美认同,实现了精英艺术"大众化"的教育意义。
- 姬宁
- 关键词：《红色娘子军》《白毛女》仪式化大众化
- 现代性视域下“边疆舞”文化转型研究被引量：2
- 2014年
- 形成于20世纪上半叶的"边疆舞",作为中国民族民间舞蹈现代形态的重要雏形,得益于戴爱莲深入民间的采集、整理、加工和提高。在思想的启蒙和现代的形式,文化的自觉和民族化的追求,政治斗争和城市舞台的需要等三个因素的影响下,乡村艺术的民俗形式开始转型为现代城市舞台艺术。
- 姬宁
- 关键词：现代性视域文化转型
- 价值论下高师舞蹈教育的意义探究
- 2014年
- 进入21世纪以来,我国深入展开了从传统教育到素质教育的改革,随着国内素质教育理论的大力推行,全国各高等师范院校艺术教育也在素质教育理念下进行了大范围的改革与创新,这也对当前高师舞蹈教育提出了更高的要求,高等师范院校舞蹈专业的教学改革也势在必行。文章就价值论下高师舞蹈教育的培养目标,以及高师舞蹈专业有效教学的影响因素等方面分析了高师舞蹈教育的价值意义,探讨了高师实现舞蹈教育功能的有效途径,以便为建构我国高等师范院校舞蹈专业的有效性教学提供理论借鉴和参考。
- 姬宁
- 关键词：高等师范院校舞蹈教育教育意义
- 黎锦晖儿童歌舞教育思想及其当代价值分析被引量：3
- 2014年
- 黎锦晖的儿童歌舞是在受西方启蒙思潮的影响下而勃发的,体现了"民主化"、"大众化"的教育思想,不同于儒教塑造"修身治国平天下"的贤臣孝子,它着眼于人的个体自由、解放和全面发展;也不同于完全西化的"学堂乐歌",它执着于民族化的追求。黎锦晖在儿童歌舞教育思想上的"人本主义"与"民族精神"给当下的舞蹈艺术教育提供了诸多可鉴之处。
- 姬宁
- 关键词：人本主义民族精神
- 从《声无哀乐论》看“乐为舞之‘魂’”
- 2015年
- 在魏晋时期的"竹林七贤"代表人物之一的嵇康所撰写的探讨音乐的本质、内容及功用等理论文献中,《声无哀乐论》堪称经典之作。该书的理论建树不仅对音乐美学研究具有广泛的指导意义,而且对舞蹈美学研究也同样具有诸多可供借鉴之处。文章关于嵇康的"抽离音乐本体"的乐学思想,不但为"舞蹈本体的独立性和特殊性"做出了明确界定,而且还指出了"舞蹈本体在构成材料、构成方式上与音乐本体存在着根本性的差异",阐明了舞蹈艺术虽有着其自身的独立性和特殊性,但在艺术表现的审美层面上又和音乐共同体现出"乐"文化精神。并指出"乐中有舞,舞中有乐"的密切关系,认同了"音乐是舞蹈的灵魂"的论断。
- 姬宁
- 关键词：《声无哀乐论》音乐舞蹈
- 从“贵无论”到“声无哀乐”:魏晋士人对乐舞语义功能的重构
- 2022年
- 在魏晋玄学影响之下,“有无之辨”成了魏晋时期重要的议题。“以无为本”的“贵无论”触发了魏晋士人们对乐舞的语义功能新的思考与实践,名士们以超越“礼”——寻求“道”——达于“无”的路径,实现了对两汉儒教传统乐舞美学思想的超越与突破,使乐舞美学从礼乐合一的思想束缚中挣脱出来,将对美学思想的探寻带入乐舞艺术内部世界中。
- 姬宁
- 关键词：乐舞语义功能
- 价值论下高校本科艺术教育教学模式创新研究——以舞蹈教学为例被引量：5
- 2015年
- 高校教育的改革同社会价值观转变的趋向紧密联系在一起。在改革开放的推动下,我国高校本科艺术取得了极大进步,但现行本科艺术教育模式仍存在不少缺陷,尚不能适应"推进教学创新、培养综合素质人才"的要求。文章围绕"工作室制"教学模式展开,以舞蹈教学为例,从认知、构建和意义三个方面探讨高校本科艺术教育模式创新的科学路径,以期对教学有益。
- 姬宁
- 关键词：艺术教育工作室制教学教育模式创新价值论舞蹈教学
