宿翠华
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：烟台南山学院计算机与电气自动化学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 基于Moodle平台的教学活动设计——以《摄影》课程为例
- 2011年
- 本文在充分认识Moodle平台的功能和优势的前提下,根据《摄影》课程的特征,在学习活动设计过程模式的指导下,论述了如何在Moodle平台中进行教学活动设计,并结合具体的实力对其进行阐述。
- 宿翠华李明君
- 关键词：MOODLE平台教学活动设计
- 案例驱动法在《计算机应用能力》课程中的应用被引量：3
- 2012年
- 计算机应用能力课程是在高校中普遍开展的一门公共基础课,此课程的目标是培养学生的操作能力。这就决定该课程的特点是操作性强、实践多。基于此课程特点,授课过程中,采用"以案例驱动为主线,以任务做引导、用作业来提高"的模式展开课程的教学,目的是给学生提供学习动力,激发学生的学习兴趣,使学生学习目标明确,提高学生的学习主动性。
- 李明君宿翠华
- 基于数字化平台的教学活动设计——《视频编辑Premiere》课程被引量：2
- 2012年
- 本文在充分认识数字化平台的功能和优势的前提下,根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,在数字化平台中将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程,进行教学活动设计,并结合具体的课程对其进行阐述。
- 李明君宿翠华
- 关键词：视频编辑数字化教学设计
- 浅议多元智能理论下的混合学习
- 2012年
- 知识的膨胀冲击着我们固有的学习方式,多元智能理论的提出让我们看到了学习方式发展的方向。它让我们重新审视自己的智力结构,合理混合自己的学习方式,在繁杂的知识中寻找自己前进的方向。本文首先分析了多元智能理论,然后根据该理论提出了对混合学习的建议。
- 宿翠华李明君
- 关键词：多元智能理论
- 西宁城西区和兰州城关区中小学教师教育技术能力现状与培训策略研究
- 教育信息化发展到应用阶段，教师教育技术能力的发展成为影响应用的关键环节，因此提高教师教育技术能力是教育信息化发展的必经之路。
本研究在研读国内外教师教育技术能力标准的基础上，分析教师教育技术能力框架，并在此基础上制...
- 宿翠华
- 关键词：中小学教师教育技术能力
- 文献传递
- 分析教师需求 规划培训模式被引量：9
- 2008年
- 本文通过问卷的形式收集资料,分析教师教育技术能力现状及他们对不同培训形式的需求,并在此基础上规划教师培训模式。
- 郭绍青宿翠华
- 关键词：教育技术能力
- 一体化教学模式在计算机教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 本文通过分析一体化教学模式和计算机课程的特点,发现基于网络环境的计算机机房内的一体化教学模式能够很好的支持计算机教学,并提出了该模式下的任务驱动教学和分层次教学,希望该模式能够在计算机教学中发扬光大。
- 宿翠华李明君
- 关键词：一体化教学模式
- 大学生计算机应用能力课程与教学改革探索被引量：1
- 2011年
- 伴随着计算机的普及和信息时代的发展,计算机的应用已经深入到生活中的各个领域。"具备较强的计算机应用能力"已经成为招聘单位对求职者最基本的要求之一。对于非计算机专业大学生来说,计算机应用能力水平甚至成为衡量大学生专业素质与能力的标尺。
- 李明君宿翠华
- 关键词：模块化教学实践教学一体化教学
- 《静夜思》多媒体教学资源规划设计
- 2007年
- 本文通过分析《静夜思》一课,对本课在教学中使用的多媒体计算机资源作了系统的规划,并提出了这些资源在DVD环境下应用的技术解决方案。
- 郭绍青宿翠华
- 关键词：媒体资源DVD刻录
