屠凤娥
- 作品数：5 被引量：18H指数：2
- 供职机构：宁夏大学新闻传播学院更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区艺术科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 意在言外巧沟通——浅谈非语言沟通在新闻采访中的运用被引量：11
- 2012年
- 新闻采访是记者通过各种手段获取新闻信息的过程。信息可以通过语言表达,也可以通过非语言传递。采访中通过记者仔细观察、正确解读并利用非语言信息与采访对象进行有效沟通,会大大提高采访效率,并能够顺利获得采访结果。
- 屠凤娥
- 关键词：非语言沟通新闻采访记者
- 《人民日报》视角下的宁夏媒介形象呈现
- 2015年
- 地区的媒介形象对该地区各项事业发展有着极其重要的作用,尤其是权威媒体对该地区的"塑型",直接影响着公众对这一地区的整体印象和综合评价。《人民日报》是我国最具权威性和影响力的报纸。通过2010年—2014年的抽样定量研究,认为,《人民日报》所呈现的宁夏媒介形象与宁夏的实际形象比较接近,但总的关注度还有很大的提升空间,与宁夏政府期待的"开放、和谐、富裕、美丽"的宁夏形象还存在一定的距离。
- 屠凤娥
- 关键词：《人民日报》新闻报道媒介形象
- 中阿跨文化非语言传播中环境语探究
- 2013年
- 环境语是人们进行跨文化非语言传播中的重要因素。由于环境语不参与直接的传播活动,加上其自身的隐蔽性,经常因为被传受双方忽视,而导致传播中的误解、障碍甚至冲突。中国和阿拉伯国家不同的文化背景形成了不同的思维方式及行为模式,由此中国人与阿拉伯人对环境语中的时间、空间和沉默的理解及处理方式会产生较大的差异。因此,了解和研究中阿环境语在传播中的表现,有助于提高中阿经贸文化往来的实际效果。
- 屠凤娥
- 关键词：环境语沉默中国人阿拉伯人
- 如何在新闻史教学中培养学生的职业素养被引量：2
- 2012年
- 中国新闻史作为新闻传播学专业的基础课程,其教学目的就是要让学生在掌握丰富的中国新闻历史知识和新闻事业发展规律的基础上,学会运用辩证历史唯物主义的理论与方法去观察、分析和评价我国新闻事业发展历程及其涌现出来的有重要影响的各类人、事、物,并能"以史为鉴"。在新闻史的教学中,采用灵活多样的教学方法,在取得良好的教学效果的同时,可以提高学生的历史思辨能力和"发现力",培养他们良好的职业素养和高尚的职业精神,为日后成为优秀的新闻传播工作者打下良好的基础。
- 屠凤娥
- 关键词：中国新闻史教学探究式
- 新闻采访写作教学方法探索被引量：5
- 2012年
- 新闻媒体竞争的加剧,使媒体对新闻从业者的要求越来越高。而传统的、以教师为中心的讲稿式课堂显然已经"不合时宜"。作为新闻学核心课程之一的新闻采访写作的讲授必须"与时俱变"。结合课程特点和实际需要,笔者在该课程的教学中灵活应用探究式、对话讨论式、案例教学、模拟演练、实战训练等教学方法,旨在让学生能够学到不断发生变化的新闻媒体所需要的真才实学。
- 屠凤娥
- 关键词：新闻学教学方法
