康丽华
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：福建师范大学化学与材料学院更多>>
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- STS教育思想在苏教版化学必修教材内容中的渗透
- 化学是与自然和社会、生活联系最密切，在生产和生活中应用最广泛、最直接的学科之一．苏教版化学《必修1、2》教材内容注重学生的生活体验，注重选取学生身边熟悉的事物，有利于学生从感性认识到理性认识，这些内容中有大量体现STS教...
- 康丽华郑柳萍
- 关键词：教育思想
- 浅谈优化化学课堂提问的原则
- 2011年
- 课堂提问是课堂教学组织的一种有效形式。在化学课堂教学中,一个巧妙的提问,常常可以一下子开启学生的心扉,开拓学生的思维,使他们处于思维的最佳状态,从而更积极、主动、有效地进行课堂学习。因此,充分重视、不断探索、优化课堂提问,对提高课堂教学效率是十分必要的,本文就化学课堂提问中应把握的原则和课堂提问的反馈原则进行浅析。
- 康丽华
- 关键词：课堂提问
- 化学课堂中如何把握最佳提问时机
- 智力的核心是思维，教师的作用不单是讲授知识，更重要的是教会学生思维，教师的课堂提问是一门学问，做好提问工作对提高化学教学效率有着非常重要的作用，善于灵活把握最佳时机进行提问，能调动学生思维的积极性，使学生逐步学会发现问题...
- 康丽华胡志刚
- 关键词：思维课堂提问
- 中美初中化学教材实验和探究栏目编写的比较研究被引量：4
- 2014年
- 初中阶段是学生学习化学的启蒙阶段,能否编制适合学生认知水平和兴趣的化学入门教材,对今后学生学习化学起着至关重要的作用.通过分析比较中美2套初中化学教材中实验和探究活动的编写特点,为我国初中化学新课程标准的实施和新教材的进一步修订和编写提供参考.
- 郑柳萍康丽华
- 关键词：初中化学教材化学实验
- STS教育思想在苏教版化学必修教材内容中的渗透被引量：1
- 2011年
- 化学是与自然和社会、生活联系最密切,在生产和生活中应用最广泛、最直接的学科之一.苏教版化学《必修1、2》教材内容注重学生的生活体验,注重选取学生身边熟悉的事物,有利于学生从感性认识到理性认识,这些内容中有大量体现STS教育思想的内容.
- 康丽华郑柳萍
- 关键词：STS教育思想
- 中美化学入门教材编写的比较研究
- 教材是化学教学内容的载体。初中阶段是学生学习化学的启蒙阶段,能否编制适合学生认知水平和兴趣的化学入门教材,对今后学生学习化学起着至关重要的作用。进行中美化学入门教材的对比研究,借鉴美国教材编写的经验,实属必要。 本...
- 康丽华
- 关键词：教材编写
- 文献传递
- 化学课堂中要把握最佳提问时机
- 2011年
- 课堂提问是课堂教学组织的一种有效形式，是师生双方进行情感交流和信息反馈，调节教学活动，落实课堂教学目标的重要手段。有效的课堂提问，能使教学效率明显提高，达到调动学生的积极性、发展学生的思维能力、理解能力和表达能力的目的。在化学课堂中，灵活把握提问的时机，善于发现和捕捉最佳时机进行提问，往往能使学生产生强烈的求知欲望，收到事半功倍的效果。
- 康丽华郑柳萍胡志刚
- 关键词：提问时机化学课堂课堂教学组织课堂提问情感交流教学活动
