张宇
- 作品数：16 被引量：42H指数：3
- 供职机构：长春大学旅游学院更多>>
- 发文基金：吉林省高等教育教学研究课题中国外语教育基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学更多>>
- “互联网+”背景下英语视听说教学模式实践研究被引量：2
- 2019年
- 互联网的迅猛发展给英语教学带来了机遇和挑战,如何将互联网与英语教学有效结合成为教师和学者们关注的热点。本文以吉林地区大学英语视听说教学为例,探究"互联网+"背景下的大学英语视听说教学实践的利与弊,包括实践设计原则、具体过程和调查反馈。调查结果显示大学生对互联网参与教学持积极态度,但是在教学实践中也体现出其一些自主学习的弊端,需要教学者以后注意避免。
- 刘芹张宇杨威
- 关键词：英语视听说
- 关联理论在大学英语精读教学中的应用
- 2015年
- 关联理论认为语言交际是一个示意—推理的互明(mutual manifestness)过程。在这个过程中,听话人利用现有的经验、理解创建最佳关联,对明示信息创建语境假设,从而产生语境效果。大学英语精读教学是培养学生综合应用能力的一门课程。然而,听说读写译等能力的训练都是单独进行的,使大学英语精读教学陷入瓶颈。创建最佳关联包括创建教师与学生、学生与教材、学生与学生、教师与教材的最佳关联。本文着重从创建学生与教材和教师与学生的最佳关联两方面进行阐述,探寻适合大学英语精读教学的教学模式。
- 张宇李俊妍
- 关键词：大学英语精读教学
- 一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体
- 本实用新型公开了一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，包括主体、后盖；所述主体的两侧壁顶部固定设置有第一限位块和第二限位块，所述的第一限位块与所述第二限位块平行，所述第一限位块的一端与所述第二限位块的一端之间固定设置有...
- 张宇
- 文献传递
- 微课视角下翻转课堂在大学英语听说教学中的应用被引量：13
- 2019年
- 近年来,微课被广泛应用于大学英语听说教学中。本文从微课和翻转课堂的内涵特点、微课视角下“翻转课堂”教学模式的特点以及微课视角下大学英语听说教学“翻转课堂”设计三个方面入手,试图探究基于微课的大学英语听说教学的翻转教学模式。
- 李俊妍张宇
- 关键词：大学英语听说教学
- 多模态理论在大学英语精读中的应用
- 2014年
- 本文将多模态理论与大学英语精读课程相联系,结合教学实践,尝试探索多模态理论应用于精读课程中的对策,以期对大学英语教学有所帮助。
- 李俊妍张宇
- 关键词：大学英语精读英语教学
- “互联网+”背景下的大学英语教学实践研究被引量：17
- 2018年
- 互联网的运用与发展,为人们的交往提供了极大便利。基于"互联网+"的大学英语教学把传统的英语课堂转变为以学生为中心的课堂,教师的身份由从前的知识灌输者转变为学生的引导者,学生在教师的引导下利用"互联网+"的信息环境资源进行自主学习。"互联网+"背景下的大学英语教学既培养了学生的自主学习能力,又提高了教师的教学能力。
- 张宇李俊妍
- 关键词：信息环境大学英语教学
- 分级教学在大学英语精读课中的应用
- 2015年
- 英语学习者的差异体现在语言学习能力、学习风格、情感状态、动机等方面。英语学习者的语言学习背景不同,如果对所有学生采用相同的教材或教学模式,学生就会对大学英语学习失去兴趣。本文以大学英语精读课为对象,试析本门课在分级教学模式中的运用,以期对提高大学英语精读课的教学效果有所裨益。
- 张宇李俊妍
- 关键词：分级教学大学英语精读教学教学模式
- “互联网 ”时代背景下的大学英语教学现状被引量：1
- 2019年
- 随着“互联网+”时代的到来,给传统的大学英语课堂带来了新的生机和活力。在大学英语教学方面,它改变了教学方式、教学手段、教师角色和教学过程;在大学英语学生学习方面,它改变了学生的学习方式、解决问题的能力、学习参与度大大提升。然而,新时期的大学英语教学仍面临诸多问题和挑战。
- 刘丹张宇
- 关键词：大学英语教学
