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张琦娟

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：华东师范大学教育学部更多>>
发文基金：安徽省高等学校青年教师科研项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接教育
  • 1篇蒙台梭利
  • 1篇教育
  • 1篇教育经历
  • 1篇教育影响
  • 1篇儿童

机构

  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇张琦娟
  • 1篇刘宝根

传媒

  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
蒙台梭利幼儿教育经历对儿童在小学低段发展的影响研究被引量：1
2010年
《蒙台梭利幼儿教育经历对儿童在小学低段发展的影响研究》一文，从广义上说，是幼儿园教育对小学低幼教育影响的实验研究。我们故且不论其研究过程和结论的科学性，因为在教育研究中需要控制的因子十分复杂。比如，幼儿经历的是否是真正意义上的蒙台梭利幼儿教育；实验组和对照组的同质性；评价工具的科学性和教师评价的客观性，等等。何况研究者的本意也并不是为了否定某种教育。但研究的论题值得我们引发诸多思考。比如，在移植或借鉴国外幼儿教育的模式、理论时，我们应该采取什么样的科学态度和方式？对当今幼儿园所谓的“特色教育”．我们应该如何理性地加以认识和引导？在国内外普遍重视幼小衔接教育的今天，我们的幼小衔接教育如何实施，才能真正提高实效？还有哪些问题值得我们进一步去深入研究？
刘宝根张琦娟
关键词：幼儿园教育教育经历蒙台梭利儿童衔接教育教育影响
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