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张翠娣

作品数:73 被引量:497H指数:13
供职机构:上海中医药大学护理学院更多>>
发文基金:上海市教委科研基金上海市教育委员会预算内科研项目上海高校本科重点教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 57篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 3篇专利

领域

  • 52篇医药卫生
  • 22篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 48篇护理
  • 14篇中医
  • 7篇护士
  • 7篇教学
  • 6篇医护
  • 6篇中医护理
  • 6篇教育
  • 6篇课程
  • 6篇护理专业
  • 6篇本科
  • 5篇糖尿
  • 5篇糖尿病
  • 5篇健康教育
  • 4篇情景
  • 4篇卒中
  • 4篇脑卒中
  • 4篇护理工作
  • 4篇护理综合
  • 4篇护生
  • 4篇病人

机构

  • 56篇上海中医药大...
  • 22篇上海市中医医...
  • 2篇上海市中西医...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇上海中医药大...
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇同济大学
  • 1篇复旦大学上海...
  • 1篇上海市第七人...
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇上海市黄浦区...

作者

  • 69篇张翠娣
  • 22篇鲁剑萍
  • 8篇王岩梅
  • 6篇廖晓琴
  • 5篇邸英莲
  • 5篇孙慧君
  • 4篇范燕萍
  • 4篇林勋
  • 3篇阮龙德
  • 3篇李玉霞
  • 3篇陆静波
  • 3篇武振红
  • 3篇李书
  • 3篇蔡国芳
  • 3篇聂宪芳
  • 3篇吴荣
  • 3篇陆海英
  • 3篇李思琪
  • 3篇胡臻
  • 2篇严海珠

传媒

  • 7篇上海护理
  • 6篇护士进修杂志
  • 5篇中华现代护理...
  • 4篇护理研究(下...
  • 3篇护理管理杂志
  • 3篇中华护理教育
  • 3篇护理学报
  • 3篇医学信息
  • 2篇医学信息(医...
  • 2篇中医教育
  • 2篇全科护理
  • 2篇护理学杂志
  • 2篇中国中西医结...
  • 2篇中国中西医结...
  • 1篇上海中医药大...
  • 1篇国际医药卫生...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇护理研究
  • 1篇当代护士(上...
  • 1篇齐鲁护理杂志

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 5篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 8篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 6篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
73 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医养生理论对脑卒中恢复期患者康复效果的研究被引量:24
2014年
目的观察依据中医养生理论制订的护理措施对改善脑卒中恢复期患者的康复效果。方法选取100例符合入选标准的脑卒中患者,采取前后对照的方法。在常规康复护理的基础上采用中医养生理论制订的护理措施(叩齿法、咽唾法、按摩、八段锦等)。分别在入组时、3个月末、6个月末时采用MRS、NIHSS量表及改良Barthel指数评价患者神经受损功能及日常生活活动能力。结果3个月末时患者MRS、NIHSS量表及改良Barthel指数评分均有明显改善,分别为(50.12±5.21)分、(7.64±0.69)分、(4.33±0.78)分,(P<0.05)。6个月末时,各活动能力仍持续改善,分别为(81.43±8.87)分、(5.85±0.59)分、(3.18±0.17)分(P<0.05)。结论采用中医养生康复理论进行护理能有效改善恢复期脑卒中患者肢体运动功能,提高康复效果。
张翠娣鲁剑萍黄芳
关键词:中医养生脑卒中恢复期康复护理
护理综合操作实践课程的构建与实践被引量:12
2012年
针对学生在临床实习前临床综合应用能力不足,理论知识与实践技能缺乏有效融合的问题,我院在四年制护理本科课程中增设了护理综合操作实践小学期课程,旨在通过组合护理技能操作,依托模拟平台,进行互动式训练,提升学生的护理综合实践能力,同时促进教师护理操作实践教学方法改革,提高教学质量。
张翠娣廖晓琴季晓鹏鲁剑萍
关键词:课程情景模拟
基于自我表露理论的团体干预模式对脑卒中患者主要照顾者负担的影响被引量:29
2019年
目的探讨基于自我表露理论的团队干预模式对脑卒中患者主要照顾者负担的影响。方法采用便利抽样法,选择2015年1月-2016年1月在上海中医药大学附属第七人民医院神经内科及神经康复科接受住院治疗的60名脑卒中患者的主要照顾者为研究对象。按照入院时间分为观察组及对照组,各30名。观察组接受基于自我表露理论的团队干预,对照组接受常规护理指导。在干预前及干预5周后分别采用Zarit护理者负担量表(ZBI)、WHO生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对负担及生活质量进行评定。结果观察组脑卒中患者主要照顾者干预前后ZBI总分、个人负担及责任负担2个维度得分差异均有统计学意义(P<0.05);对照组干预前后ZBI总分及2个维度得分差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组ZBI总分及2个维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组干预前后WHOQOL-BREF总分、心理、社会关系2个维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。对照组干预前后WHOQOL-BREF总分、社会关系维度得分差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后两组WHOQOL-BREF总分及生理领域、心理领域、社会关系领域3个维度得分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用自我表露理论的团体干预模式对脑卒中患者主要照顾者进行干预,可有效降低照顾者负担,提高其生活质量。
邸英莲邸英莲张翠娣
关键词:照顾者自我表露团体干预
磁珠耳穴法对改善胸痹患者睡眠的效果观察被引量:1
2017年
目的观察应用磁珠耳穴法对改善胸痹患者睡眠的临床干预效果。方法收集60例胸痹患者,将患者分为观察组和对照组,对照组给予常规的睡眠护理,观察组在常规睡眠护理基础上给予磁珠耳穴法。经过一个疗程,应用PSQI量表和NT-pro-BNP指数评价临床疗效。结果与对照组相比,观察组除睡眠时间、睡眠障碍,其他睡眠因子分值和NT-pro-BNP指数比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组睡眠改善效果好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论磁珠耳穴法能有效地改善胸痹患者的睡眠,操作简单,安全无副作用,值得在临床推广。
邱婉姚丽文张翠娣李思佳王翚
关键词:胸痹耳穴睡眠匹兹堡睡眠质量指数
上海市护理硕士专业学位论文基本要求与评价体系的构建被引量:2
2022年
目的构建上海市护理硕士专业学位论文的基本要求与评价体系。方法邀请上海市各院校护理领域资深研究生导师和研究生教育专家参与专家讨论会,采用名义群体法构建上海市护理硕士专业学位研究生学位论文的基本要求与评价体系,并在征求培养单位研究生导师意见后对评价体系进行完善。结果护理硕士专业学位论文的质量构成包括研究质量与写作质量,根据其培养目标要求,学位论文类型包括研究报告类论文与病例分析类论文两种形式。学位论文的评价体系主要包括选题、应用性、创新性、科学性和规范性5个评价指标,并确定了相应权重为20%、20%、15%、25%、20%。结论护理硕士专业学位论文评价体系提炼了学位论文的评价指标与评价要素,并设置了相应权重,为客观全面地评价护理硕士专业学位研究生的学位论文提供了参考依据,规范护理硕士专业学位研究生的培养。
贾守梅胡雁张玉侠吴蓓雯杨艳施雁周兰姝张翠娣姜友芬吴鸿翔葛向煜
关键词:教育考核学位论文
一种侧睡枕
本实用新型涉及一种侧睡枕,它设有靠枕和抱枕,所述的抱枕呈弧形,所述的靠枕为圆柱形,所述的靠枕和抱枕之间设有长度可调的连接带,所述的靠枕和抱枕外部还分别设有靠枕套和抱枕套。其优点表现在:该侧睡枕的抱枕呈弧形,其两端可提供患...
张翠娣
文献传递
介绍一种新型皮试提醒手腕表被引量:1
2018年
在临床护理工作中应用青霉素、头孢、普鲁卡因、TAT等易过敏药物前,护士必须先给病人做皮试,测试病人是否对该药物过敏.皮试试剂注射后一般20min-30min后观察结果.目前临床在用的皮试提醒闹钟,一般放置于护士办公室,提醒护士皮试时间.如果多个病人在一段时间内相继做皮试时,护士很难分清闹钟提醒的是哪个病人皮试时间已到。
邸英莲张翠娣
关键词:皮试护理
慢性肾脏病中晚期患者体力活动干预方案及评估工具研究进展被引量:5
2019年
目的总结慢性肾脏病中晚期患者体力活动干预研究现状和评估工具研究进展。方法计算机检索国内外有关慢性肾脏病中晚期患者体力活动及评估工具的研究文献,活动方案从活动的强度、时间和频率、活动类型及安全性等角度进行分析总结,体力活动干预的评估分主观和客观进行归纳分析。结果国内对该人群研究较少,国外研究较为全面深入,大部分推荐中等强度活动并逐渐重视抗阻运动,但干预方案在时间和频次上差异较大。体力活动干预评估方法多且杂,但缺乏针对性。结论目前对中晚期慢性肾脏病患者的体力活动指导尚无统一标准,大多数学者推荐中等强度的活动,抗阻运动逐渐得到重视,但活动类型仍比较单一,而最适宜的活动时间和频率尚不明晰,安全保障不够充分。未来应重视我国中晚期慢性肾脏病患者的体力活动现状,积极开展相关研究,尤其是大样本、长周期的干预或回顾性研究,以明确高强度活动的适用性、最佳的活动时间和频率等问题,从而构建最适宜这类患者的活动方案。
李燕单亚维张翠娣
关键词:慢性肾脏病抗阻运动生活质量
内科教师标准化病人的培训与使用被引量:15
2011年
为探讨教师标准化病人的培训方法,于2009年10月挑选了10名内科系统临床带教老师参加教师标准化病人系统培训,经过理论学习、个案学习以及综合演示培训及考核,最终有6名带教老师成为合格的教师标准化病人。教师标准化病人教学模式在临床内科护理教学中的应用,提高了临床带教老师的自身素质及带教水平,节省了医院教学人力财力的投入,缓解了教学资源匮乏的矛盾,提高了临床教学的考核水平。但也存在一些不足:难以模拟患者客观体征;能模仿的病种有限,难以满足所有教学需要;教师自行编写案例,需要花费较多时间;临床一线带教老师女性占多数,模拟病人有性别偏向性。有待进一步研究完善。
张翠娣鲁剑萍胡臻
关键词:教师标准化病人护理教学
形成性评价在成人《健康评估》教学中的应用被引量:3
2020年
目的探讨形成性评价在成人《健康评估》课程中的应用效果。方法选取2018年10月上海市某中医药大学成人继续教育学院2017级护理专升本4班125名学生设为研究组,5班121名学生设为对照组。对照组采用传统考核方法,研究组采用形成性评价方法,比较两组学生自主能力各维度得分、学生成绩、学生对课程满意度。结果研究组组学生自主能力各维度得分及总分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组考试成绩及成绩优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生对教学和考核形式、课程兴趣、掌握知识、评判性思维、创新意识满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组语言及沟通能力、团队合作能力满意度得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论形成性评价有助于提高学生的自主能力,提高教学效果及学生成绩,提升学生对课程的满意度。
鲁剑萍陈洁张翠娣
关键词:终结性评价
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