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彭玉秋

作品数：3 被引量：85H指数：3
供职机构：华中师范大学信息管理系更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学习情境
  • 2篇学习资源
  • 2篇情境
  • 2篇终端
  • 1篇手持终端
  • 1篇手机
  • 1篇手机终端
  • 1篇基于手机
  • 1篇ANDROI...
  • 1篇操作系
  • 1篇操作系统

机构

  • 3篇华中师范大学
  • 1篇武汉城市职业...

作者

  • 3篇彭玉秋
  • 2篇吴军其
  • 1篇吕爽
  • 1篇胡文鹏
  • 1篇汪翠翠
  • 1篇赵丹

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
手持终端环境下微学习资源的情境化设计方法探索被引量：21
2012年
任何一种学习形态的有效开展都离不开丰富的学习资源。基于手持终端的微学习活动同样如此。受手持终端功能的影响,微学习资源的设计方法有所不同,但都离不开真实学习情境的创设。因此,研究手持终端环境下的微学习资源的情境化设计具有重要的意义。
吴军其彭玉秋胡文鹏赵丹
关键词：手持终端学习情境
微学习资源的学习情境设计与研究
随着网络技术和移动终端的不断发展，当今社会已经进入了信息化的时代，信息技术不仅促进了生活中各领域的发展，而且随着微型学习的出现，信息技术也为移动学习提供了新的机遇与挑战。微型学习是属于移动学习的一种新型的学习方式，其最大...
彭玉秋
关键词：学习情境ANDROID操作系统
基于手机终端移动微学习的可行性分析被引量：56
2012年
手机是一种普及性的信息技术终端设备,而微学习是一种新的学习形态,如果能够将两者结合在一起,则必将大大促进移动微学习的发展,并有利于终身教育系统的构建。本文从技术环境、学习资源和学习者三个方面,对基于手机终端的移动微学习可行性进行了深入的探讨和分析。
吴军其彭玉秋吕爽汪翠翠
关键词：手机终端
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