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曲丹

作品数:13 被引量:15H指数:2
供职机构:沈阳音乐学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 5篇英语教学
  • 5篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学生创新思维
  • 1篇英语互动
  • 1篇英语语感
  • 1篇语感
  • 1篇思维
  • 1篇速读
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生创新思...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂气氛
  • 1篇互动
  • 1篇高职英语教学

机构

  • 6篇沈阳音乐学院

作者

  • 6篇曲丹

传媒

  • 3篇才智
  • 2篇辽宁高职学报
  • 1篇开封教育学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
13 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
新媒体资源在大学英语教学中的应用研究被引量:2
2017年
随着社会经济的发展,在当前的信息化时代,英语教学中可利用的教学手段和教学资源更为丰富,有利于改善大学英语教学现状。在大学英语基础知识、口语、写作、翻译等教学中,应用新媒体教学资源,能够激发学生的英语学习兴趣,拓宽学生学习渠道,全面提升学生英语听说读写译能力,帮助学生顺利开展跨文化交际。本文根据新媒体资源在大学英语教学中的应用优势,详细探讨新媒体资源在大学英语教学中的应用策略,以期提高英语教学的整体质量。
曲丹
关键词:大学英语教学
浅谈高职英语教学中课堂气氛的培养被引量:4
2006年
从阐述高职英语教学中课堂气氛的重要性入手,阐述了英语课堂气氛对英语教学的决定性作用,并介绍了英语教学中课堂气氛培养的几种重要方法,进而说明教师应在高职英语教学中注重培养课堂气氛。
曲丹
关键词:英语教学课堂气氛
对英语互动式教学的探讨
2008年
本文从阐述英语互动式教学的定义着手,进而通过师生、生生以及个体与教学设备的互动来提高学生的英语学习兴趣,让学生在轻松愉快的环境中运用语言进行交际,从而达到全面提高学生综合运用英语能力的目的。
曲丹
关键词:互动英语教学
浅谈在高职英语教学中培养学生的语感被引量:1
2006年
为培养学生的英语语感,在教学中,要让学生在阅读中感悟英语语感;利用英语释义,培养学生用英语直接思维和善于积累的习惯;创造有利于学生学习英语的环境和氛围;通过帮助学生了解中西方文化差异,加强音标教学等方法,达到提高学生英语语感水平的目的。
曲丹
关键词:英语教学英语语感
浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养
2009年
本文从阐述英语创新思维着手,进而通过提问、联想等多种方式来调动学生的思维,营造一种有利于激发学生创造性思维的学习氛围,把创新思维能力的开发与有关知识的传授有机结合,从而达到培养学生创新思维的目的。
曲丹
关键词:英语教学创新思维
浅谈大学生英语速读能力的培养
2008年
本文从阐述大学英语教学中速读的重要性入手,强调了速读的必要条件,并说明了速读的几种障碍,进而提出了以适当的速读技巧与方法来提高学生的速读能力。
曲丹
关键词:速读
共1页<1>
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