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文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇信息技术
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 1篇信息化
  • 1篇信息技术教材
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇选拔
  • 1篇选拔标准
  • 1篇网络教育
  • 1篇问责
  • 1篇问责制
  • 1篇问责制度
  • 1篇校校通工程
  • 1篇论教育
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学资源
  • 1篇课程

机构

  • 5篇北京师范大学
  • 1篇全国中小学计...

作者

  • 5篇曹原
  • 2篇黄荣怀
  • 1篇曾海军
  • 1篇陈美玲

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇信息技术教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中小学“校校通”工程的评价策略被引量:2
2002年
陈美玲曾海军曹原
关键词:基础教育信息化
试论当前网络教育的教学质量被引量:30
2003年
本文在分析高等教育大众化背景下的教育质量观、教学观的基础上,提出一个网络教育学院从“学与教”的层面上提高质量需关注的四个主要方面:必须正确理解开展网络教育试点工作的出发点;整合和优化教学资源;把握网络教学过程的四个关键环节;培养学生的学习方法与学习能力。
黄荣怀曹原
关键词:网络教育教学质量教学资源教学过程
美国英才教育政策研究
本研究以美国英才教育政策为研究对象,将其分解为选拔、培养、师资和管理四个方面,通过质性和量化分析,对各种政策的制定、实施和评价进行了分析探讨,并根据研究发现为构建我国英才教育政策体系提出了相应的建议。   第一章为导论...
曹原
关键词:选拔标准问责制度
高中信息技术课程教材评价指标体系的研究
教材评价是在一定的评价方案的指导下,评价主体根据一系列有组织的标准和方法,对教材进行价值判断的过程.信息技术课程教材评价即是判断教材对促进教师和学生实现教育目标价值的过程.要对教材进行科学、定量的评价,就要建立一个科学的...
曹原
关键词:教材评价信息技术课程信息技术教材
文献传递
论教育信息化与信息技术教育被引量:25
2003年
高校的信息技术教育是中国信息技术教育领域的一块广阔领地,并且,随着中小学信息技术课程的普及,高校信息技术教育与中小学的衔接和连贯,已经成为信息技术教育界关注的焦点。本刊在长期从事研究中小学信息技术教育的基础上,通过精心筹备,在新年伊始,推出“高校园地”栏目。希望借此栏目充分展示高校信息技术教育的成果,并与广大高校教师一起来耕耘这块土地。该栏目将重点关注高校信息化建设工程、教师信息化培训、信息化资源建设和新的教学教研成果。欢迎高校广大师生踊跃来稿!投稿E-mail:tougao3@cite.net.cn。
黄荣怀曹原曾海军
关键词:教育信息化信息技术教育
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