- 本是堂堂正正,何须偷偷摸摸——参加高考语文阅卷有感
- 1992年
- 今年的高考作文之一是让学生续写“谁来清理了这个地方?”不少考生设想,让“红雨衣”或“伞下的一对”来清扫碎玻璃和路面。这个构思无可非议。按说写出的文章应是思想性很强的,但令人不解的是他们当中为数不少的人却写成了这样:“红雨衣”或“伞下的一对”面对着候车棚下的“我”,脸红心跳,硬着头皮过来清扫,匆匆收拾完,躲到僻静处,长出一口粗气,就像卸下沉重的包袱。
- 朱宗明
- 关键词：碎玻璃高考语文玻璃罐
- 教师应做教学上的“本色派”——我的语文教学观
- 2003年
- 朱宗明
- 关键词：语文教学教学观念教学质量教学内容教学方法
- 中学语文教学与人文教育
- 2002年
- 朱宗明
- 关键词：语文教学人文教育教学内容教学观念教学目的
- “空中课堂”教学的思悟
- 2004年
- 在2003年抗击“非典”期间，我受自治区教育厅的安排，承担全区高级中学二年级语文“空中课堂”教学。时间紧，任务重，为了能高质量地完成这一非同寻常的使命，我认真分析了这一新课型的教学特点，决定借用电脑课件来辅助教学，以精心设计教学层次与程序为手段，精心筛选重要的信息、章节来突破课文过长的难关，教学效果达到了预期要求：回首这段难忘的教学时光，我总结出以下一些认识。
- 朱宗明
- 关键词：语文教学教学手段师生互动教学内容
- 说说“提问”
- 2009年
- 新课程下的语文教学更为看重课堂提问,由于学生是课堂学习的主人,教师要想发挥指导作用,就必须认真对待提问。教学中的提问固然应有总体考虑,但课堂常会有意想不到的情况发生,
- 朱宗明
- 关键词：课堂提问课堂学习教学手段主人
- 故乡的榕树（教案）
- 1995年
- 故乡的榕树（教案）银川二中朱宗明一、教学目的体味本文“寄情于物”的写法并借鉴之。二、教学难点与重点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的小事，来表达自己真挚、浓郁的思乡之情。三、教学方法及课时安排以教师点拨...
- 朱宗明
- 关键词：榕树教案写作特色辅助教学《乡愁》板书设计
- 说说“探究梳理”教学被引量：2
- 2007年
- 高中语文新课程改革的热点之一是“探究与梳理”。在人教版的五个语文模块教学中。它占有相当的份量，共有15个专题。这些专题。有的侧重对以前所学的语言、文字、文化等方面的知识进行梳理和整合；有的则通过自主思考或合作研讨。培养探究能力。
- 朱宗明
- 关键词：模块教学高中语文新课程改革
- “毛主席诗词欣赏”主题班会
- 1994年
- “毛主席诗词欣赏”主题班会银川二中朱宗明构思：在伟大领袖毛泽东同志一百周年诞辰到来之际，为了缅怀他老人家的丰功伟绩，我们决定举办一次主题班会。班会以毛泽东诗词为内容，目的是让学生领略毛主席诗词的史诗风采，同时对学生进行中国革命斗争史的教育。准备：１．...
- 朱宗明
- 关键词：主题班会当代诗坛文学造诣军事路线第五次反围剿
- 摸爬滚打中的感悟（下）
- 2007年
- 下篇主要论述选修课的教学，校本课程和研究性学习的实施。
- 朱宗明
- 关键词：选修课校本课程研究性学习
- 领悟要旨 开拓思路 促进教改——谈新课程改革背景下的语文教学被引量：1
- 2005年
- 2001年7月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。实施基础教育课程改革，是我国基础教育的一件大事，也是全社会的一件大事。其后，新的《普通高中语文课程标准(实验)》也公布试行，其前言是这样阐述的：“普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育”，适应时代的需要，调整课程内容和目标，变革学习方式和评价方式，构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程，是基础教育改革的一项重要任务。对此，本文从语文教学角度谈些认识。
- 朱宗明
- 关键词：课程改革语文教学
