朱晓英
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：张家港市沙洲小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 质疑问难,构建小学语文高效课堂被引量：1
- 2019年
- 学思结合是我国传统教育的宝贵经验。鼓励学生敢于质疑问难,乐于质疑问难,教会学生善于质疑问难,是培养学生创新意识的重要手段与途径之一。在小学语文教学中,教师可以围绕教材文本的课题、插图、文本内容等,引导学生有效质疑,使学生学会质疑问难。本文从质疑文本课题、质疑文本插图、质疑文本句子、质疑写作思路四方面阐述了在小学语文课堂教学中对学生质疑能力和质疑习惯的培养,以期能带动学生思维的发展,构建小学语文高效课堂。
- 朱晓英
- 关键词：小学语文课堂教学
- 想象,让思维自由驰骋
- 2012年
- 爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”想象是什么？想象是人们在头脑中对已有表象进行加工改造，创造新形象的过程。想象是形象思维的主要特征，也是人的创造力的基础。想象力并非天生就有，它需要在后天的实践活动过程中发展和培养。激发学生的想象能力，让思维自由驰骋!
- 朱晓英
- 关键词：思维自由想象力形象思维爱因斯坦创造力
