李固新
- 作品数：17 被引量：18H指数：3
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- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 模糊复数序列的收敛性
- 2010年
- 讨论了模糊复数序列的收敛性问题,得到了一些新结论,为模糊复数理论的研究工作奠定了一定的基础.
- 李固新
- 关键词：模糊复数收敛性
- 求粗糙集正域POS_c(D)的表上作业法被引量：3
- 2005年
- 给出了一种非常简洁的求POSC(D)的表上作业方法,此法不仅无须分别求出U IND(C)和U IND(D),而且省略了U IND(C)和U IND(D)之间的比较及求交的程序;最后,应用这一方法研究了评价和预测问题中各因素的合理赋权问题,对中国区域生态水平评价问题进行了权重挖掘,按照所得权重给出了新的评价结果.
- 张诚一李固新张玉俊
- 关键词：粗糙集信息表正域表上作业法
- 驻马店市中小学信息技术师资设备调查分析
- 2004年
- 根据对驻马店市中小学信息技术师资、设备的调查,提出了现阶段中小学信息技术课的开设和计算机实验室建设过程中存在的问题是设备落后且数量不足,教学人员严重不足.解决的措施是提高对信息技术教育重要性的认识,加大对信息技术教育的资金投入,做好稳定信息技术课教师队伍工作.
- 李固新焦克莹
- 关键词：信息技术师资
- 基于知识粒度空间理论的生态规划方法研究
- 张诚一付海艳李东亚李固新周厚勇丁萍岳建华涂国强王凌
- 该研究提出不确定信息相似度量的公理化准则，统一给出Vague集、模糊粗糙集、粗糙模糊集的相似度量。首次提出模糊集(关系)的同构(同态)理论，给出模糊集(关系)同构(同态)的充要条件，证明两个同构的模糊相似关系必定分类同构...
- 关键词：
- 关键词：相似度量模糊集生态规划生态建设
- 基于相似度量的模糊推理
- 张诚一付海艳陈国慧李固新李东亚周厚勇石玉强王鸿绪桂占吉吴丽华罗志刚符谋松
- 该研究提出不确定信息相似度量的公理化准则，统一给出Vague集、模糊粗糙集、粗糙模糊集的相似度量。研究了它们的模糊逼近、几何表示、模糊熵。首次提出模糊正熵和模糊负熵概念并研究了相关性质。提出基于模糊集相似度量和平移变换的...
- 关键词：
- 关键词：相似度量模糊推理
- 粗糙Vague集(值)相似性度量的一种新方法被引量：3
- 2007年
- 对粗糙集和Vague集的概念、知识表示方法进行了讨论,把粗糙集和Vague集进行了融合,描述了粗糙Vague集概念,给出粗糙Vague值的相关概念及其相似性度量的一种新方法,研究了粗糙Vague集的相关性质及其相似性度量的方法。
- 马生全李固新
- 关键词：粗糙集VAGUE集粗糙VAGUE集
- L-模糊等价关系的同态与同构及推广
- 2009年
- 模糊集理论几十年来在各个领域都得到非常广泛的应用,特别是它在模糊控制方面的应用,说明模糊集理论在很大程度上确实反映了客观的规律。模糊技术应用最关键的一步是确定相关模糊集合的隶属函数。然而,隶属函数的确定却很大程度上依赖于研究者的主观理解,这种主观性与科学客观性的矛盾一直成为人们关注的缺陷。本文在作者的另一篇文章《L-模糊集的同构和同态》中讨论了两个L-模糊集同构(同态)的的充要条件及有关性质,进而给出L-模糊集的本质刻画。在此基础上,我们研究了模糊关系的同构和同态,定义了L-模糊集合的局部同构和局部同态,讨论了基于同构和同态条件下的L-模糊集运算的性质,揭示了"由于研究者的主观理解不同,所给出的模糊隶属函数也不相同,但往往研究的结果却相同或相似"这一现象的本质原因,加深了人们对模糊集的本质理解。
- 牛琦李固新
- 关键词：序关系
- 中小学信息技术教师教学研究能力的培养
- 2004年
- 本文分析了中小学信息技术教师教学研究能力的现状 ,提出了培养中小学信息技术课教师教学研究能力的基础和任务及实施方案 ,从而实现信息技术教育和创新。
- 焦克莹李固新
- 关键词：教学研究能力信息技术教师教师教学信息技术教育信息技术课
- 有界闭模糊复数集的几个性质被引量：1
- 2009年
- 在分析模糊复数概念的基础上,进一步讨论了有界闭模糊复数所成集的性质,得到了两个新的结论,为模糊复数理论的研究工作奠定了一定的基础.
- 焦克莹李固新马生全
- 关键词：模糊复数
- 中小学《信息技术》课程课堂教学评估
- 2007年
- 本文根据中小学《信息技术》课的特点,介绍了一种对它进行合理、准确的评价方法,这种方法运用统计规律及模糊数学的观点进行运算得出的结果,有较大的客观性和科学性,从而具有广泛的应用价值。
- 李固新
- 关键词：信息技术课教学评估
