李忆华
- 作品数：85 被引量：363H指数：9
- 供职机构：南华大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学军事更多>>
- 对话学习与高校青年教师专业化成长被引量：1
- 2016年
- 教师的专业化成长是一个持续自我更新的过程,它是教师在教学实践与对话学习中生成的,是自觉主动地改造、构建自我与世界、他人、自身内部的精神世界的过程。青年教师的成长关乎高校的可持续发展。高校青年教师只有通过与课程文本、与他人、与自己对话,才能真正促进自身专业化成长。
- 李忆华陈海利
- 关键词：高校教师教师专业化成长
- 大学生职业定位误区分析被引量：2
- 2007年
- 大学毕业生就业的核心问题是定位,职业定位是过程,不是结果。文章主要分析了大学生在求职择业过程中的职业定位误区。
- 李忆华
- 关键词：大学生就业
- 论中小型高校的共生发展路径被引量：1
- 2014年
- 中小型高校的成长与发展具有明显的区域倾向性与区域适应性,与地方具有天然的共生条件。加快中小型高校共生发展,必须优化共生界面,营造良好的共生环境;立足地方需求,提高共生度;以对称性互惠合作理念,重塑共生模式与运行机制;围绕服务地方建设,提升中小型高校共生力,拓宽与地方共生的空间。
- 李忆华陈海利
- 关键词：院校研究中小型高校
- 强化图书馆教育功能 提升理工科大学生人文素质——对理工科院校图书馆的调查与思考
- 2001年
- 图书馆是高校的重要组成部分,是对大学生进行人文教育的重要基地。分析了部分理工科院校图书馆在开展人文教育方面存在的困难和问题,并提出了相应对策。
- 王海骊李忆华
- 关键词：图书馆教育功能理工院校大学生人文素质人文教育
- 博客与教学相长被引量：1
- 2007年
- 在信息时代，博客的出现使“教学相长”这个古老的话题焕发了新的活力。文章论述了博客为广大师生交流提供了便捷的网络平台，创新了“教学相长”的实现途径，在促进教学相长方面发挥着独特的作用。
- 李忆华饶婕
- 关键词：教学
- 博客在形势与政策课教学中的运用
- 2010年
- 博客是一种新兴的学习资源和学习工具,为师生交流提供了便捷的网络平台,不仅改变了教师和学生的思维习惯,而且在一定程度上改变了他们的工作、学习方式。把博客应用于形势与政策课教学中,较好地解决师生之间、生生之间跨越时空的互动问题,补充和延伸了课堂教学,促进教学要素和环节的优化,从而增强了教学的针对性和实效性。
- 刘韵清李晓衡李忆华
- 关键词：政治理论课教学
- 浅析学校隐性文化建设被引量：7
- 2005年
- 李先国李忆华
- 关键词：隐性文化建设隐性课程校园文化建设学校管理
- 我国中小型高校办学模式的基本特征探析
- 2014年
- 中小型高校是推进我国区域经济社会发展的重要力量,其办学模式的特征取决于它在高等教育多样化格局中的定位。文章从地方性与特色性、综合性与多样性、应用性与灵活性、相对稳定性与动态发展性以及客观制约性与主观选择性等方面,归纳总结了中小型高校办学模式的基本特征。
- 李忆华
- 关键词：中小型高校办学模式
- 大学生非理性消费行为分析及理性疏导——以NH大学为例被引量：12
- 2014年
- 大学生消费是社会消费的重要组成部分,大学生群体在各种错综复杂的原因影响下,形成了特有的消费心理和行为方式。在对"理性消费"与"非理性消费"概念解读的基础上,以NH大学的学生作为研究对象,对大学生非理性消费情况进行调查分析,总结大学生非理性消费的原因,并提出了相应的建议。
- 王莉芬刘羽李忆华
- 关键词：大学生非理性消费
- 美国社区学院“活力”探析被引量：2
- 2014年
- 美国社区学院从创建到现在,屹立美国高校之林,并始终保持勃勃生机和活力。其成功的关键在于:坚守深植于社区践行"有教无类"的办学理念;统筹发展学院教育、职业教育和社区教育,履行了对终身学习的承诺;创建了灵活的生涯发展与衔接教育机制,为所有有特殊学习和行为需要的学生提供了多样的生涯形态选择机会。
- 李忆华王莉芬
- 关键词：办学理念
