李江源
- 作品数：156 被引量：1,016H指数：17
- 供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 教育制度的现代转型及功能被引量：18
- 2004年
- 社会转型推动着教育制度转型,是教育制度整体性或局部性的转变。教育制度转型的本质是要建立适应现代社会的现代教育制度,而现代教育制度具有自由功能、伦理功能和秩序功能。
- 李江源
- 关键词：教育制度
- 我国高等教育管理制度的特征及缺失被引量：42
- 2001年
- 在长期以强调政府行为为基础的制度环境中 ,集中管理与强制服从成为我国高等教育管理制度的主要特征。这种制度特征导致高等教育效益低下 ,自身创新不足 ,不能适应社会经济发展的要求。必须针对传统制度的缺失 。
- 李江源
- 关键词：高等教育教育发展影响因素
- 论社会转型时期教育制度执行中的制度规避被引量：8
- 2004年
- 李江源
- 关键词：社会转型教育制度办学自主权学术腐败
- 教育理论回归心灵
- 2014年
- 改革开放以来，我国教育理论界解放思想、大胆探索、勇于创新，推出了大批优秀的教育理论力作，涌现出大批优秀的教育理论工作者．为我国教育又快又好地发展奠定了深厚的理论基础，并丰富和完善了马克思主义有关人的全面而自由的发展理论。不过，在教育理论繁荣的背后。
- 李江源
- 关键词：教育理论工作者心灵马克思主义勇于创新理论界
- 论教育制度终结的障碍及策略(一)被引量：2
- 2006年
- 在人类社会大踏步地跨入21世纪之际,我国教育进入了历史转折的紧要关头。随着计划经济向市场经济的过渡,伴随着加入WTO对教育提出的新挑战,作为教育调控系统的整个教育制度体系,都受到了前所未有的冲击:有的必须终结,有的必须留存,而各种新的教育制度也有待于确立或完善。通过对教育制度终结障碍、策略作一简要探讨,以期利于我国教育制度的建设与变革。
- 李江源巫春华
- 关键词：教育制度
- 论教育制度的观念前提(下)被引量：1
- 2007年
- 教育制度作为规范主体教育行为、促进教育发展和人的发展的规则体系,无论是其内容还是形式都受着主体教育思想、教育观念等的影响、指导和支配。教育制度的形成、发展与变革都有其教育观念前提,在现代社会确立教育制度的观念前提具有十分重要的理论意义和现实意义。
- 李江源王蜜
- 关键词：教育制度教育观念
- 略论高等教育招生规模的扩大——从1999年高校再扩招33万人说起被引量：2
- 2000年
- 巫春华李江源
- 关键词：高等教育招生教育消费教育质量
- 邓小平出国留学教育思想初探被引量：3
- 1999年
- １９７８年６月２３日，当时任中共中央副主席的邓小平在听取清华大学工作汇报时指出：“我赞成留学生的数量增大。”“这是五年内快见成效，提高我国水平的重要方法之一。要成千成万地派，不是只派十个八个。”“要千方百计加快步伐，路子要越走越宽。”邓小平的这段话是...
- 綦松波李江源
- 关键词：邓小平留学人员出国留学留学回国人员公派留学
- 教育失序问题的文化救治(下)
- 2005年
- 教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序的矛盾,是人们在现代社会生活中所必然遇到的一个基本问题。这在教育的现代转型中表现得尤为明显。虽然解答这一问题的根本思路是加强教育制度建设,但由于文化有其特殊的公共性,因而也是解答现代社会教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序问题的一条重要理路。在现代教育制度的架构下,通过帮助人们获得公共价值观、起码共识和基本共同感,文化构成现代社会教育发展、人的自由而全面发展不可或缺的重要机制。
- 李江源
- 关键词：教育秩序教育制度教育文化学价值观
- 也谈教育制度被引量：10
- 2004年
- 教育制度是一个含括范围极广的概念 ,但它也不可能囊括一切。人们在理解和界定教育制度的时候 ,常常忽视了对教育制度概念的边界和外延的确定 ,把许多非教育制度的因素放进教育制度规定性的范围中去 ,结果使讨论出现了一些不必要的混乱。对教育制度与非教育制度的界分 ,对教育制度不是什么的限定 ,都是我们从理论上科学把握教育制度内涵所必须做的。
- 李江源
- 关键词：教育制度教育组织教育系统教育关系
