李秦松
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：云南民族大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语习得中景颇族学生的语言思维特点被引量：1
- 2007年
- 语言是一种观念的精神存在,任何一种民族文化的形成发展都要通过语言表现。在语言的表层下蕴涵着人类的精神意识,这是人类语言的动力和源泉。本文从第二语言习得(SlA)的角度,论述世居云南少数民族之一的景颇族学生学习外语的过程中所表现的民族思维特点,进一步展示语言与思维的辩证关系。
- 李秦松
- 关键词：景颇族语言思维
- 从英语和拉祜语语音特征看语言与思维的关系
- 2009年
- 哲学家巴门尼德提出:"人们可以从存在来推论思维和语言,凡是存在的就应当是可思维的,可以言说的,同时人们也可以从语言和思维来推论存在,凡是可以思维、可以言说的就应当是存在的。"本文将从历史语言学和心理语言学的角度,以英语和拉祜语两种语言的语音特征比较为主线,浅述语言与思维的关系。
- 李秦松
- 关键词：英语拉祜语语音语言思维
- 提高英语专业泛读课教学效果的策略研究
- 当前中国高校英语专业教学中,泛读课程的教学因其课型的特殊性,导致教学实施的操作难度大,教学效果不理想,这一问题近来已经引起越来越多的同行们的关注和思考。本文将结合我国目前英语泛读课程教学现状,从教学管理设计、课堂教学实施...
- 李秦松
- 关键词：英语专业泛读课程教学改革
- 文献传递
- 少数民族大学生的英语学习模式探析被引量：3
- 2006年
- 本文就民族大学生的英语学习现状及学习模式进行了一定范围的调查和分析,结果发现民族大学生的英语学习现状令人担忧。由于种种原因,致使他们在英语学习中遇到的问题比其他同学要多得多。帮助他们解决这些问题是在民族地区从事英语教育事业的同行们一项长期而艰巨的任务。
- 李秦松
- 关键词：少数民族
- 提高英语专业泛读课教学效果的策略研究
- 当前中国高校英语专业教学中,泛读课程的教学因其课型的特殊性,导致教学实施的操作难度大,教学效果不理想,这一问题近来已经引起越来越多的同行们的关注和思考。本文将结合我国目前英语泛读课程教学现状,从教学管理设计、课堂教学实施...
- 李秦松
- 关键词：英语专业泛读课程教学改革
