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杨晓姝

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:吉林大学第二医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 2篇糖尿病患者
  • 2篇病患
  • 1篇血糖
  • 1篇糖尿病教育
  • 1篇农村糖尿病患...
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇现状及影响
  • 1篇现状及影响因...
  • 1篇内分泌
  • 1篇内分泌科
  • 1篇护理
  • 1篇护理能力
  • 1篇护士
  • 1篇互动
  • 1篇互动式

机构

  • 3篇吉林大学第二...

作者

  • 3篇杨晓姝
  • 3篇仲崇丽
  • 1篇赵莹
  • 1篇姜雪
  • 1篇李俊琦

传媒

  • 1篇吉林医学
  • 1篇医学食疗与健...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
内分泌科护士糖尿病护理能力的现状调查与分析
2018年
目的探究内分泌科护士糖尿病护理能力,给出有效的护理策略.方法:从 2016 年 8 月一2017 年 8 月在我院内分泌科进行糖尿病护理工作的护理人员中抽取 50 例作为研究对象,对其展开调查研究,并进行统计分析.结果:护理人员的综合素质水平一般,仍有一定的提升空间.结论:在未来的工作开展中,还需要加强人员综合素质,加强护士糖尿斌管理能力的增加,鼓励人员提高自我素能.
杨晓姝仲崇丽
关键词:内分泌科护士糖尿病护理能力
长春市农村糖尿病患者自我管理现状及影响因素的研究
仲崇丽赵莹姜雪杨晓姝
互动式糖尿病教育对糖尿病患者的影响被引量:3
2006年
目的:提高糖尿病患者健康知识水平,加强自我保护意识,预防并发症,帮助病人实现治疗最佳目标。方法:本研究采用随机对照法,将125例糖尿病患者分为对照组和实验组。对照组进行一般糖尿病知识教育;实验组参加糖尿病患者俱乐部,进行糖尿病理论知识强化及一对一个体的指导。3个月后,监测糖尿病知识、自控能力、血糖变化、糖化血红蛋白。结果:实验组对糖尿病知识的了解、自控能力明显高于对照组;血糖、糖化血红蛋白值低于对照组。结论:实行互动式糖尿病教育比传统的教育指导更能有效的提高患者糖尿病知识水平及自我控制能力,达到更好控制血糖的目的,获得良好的生活质量。
仲崇丽李俊琦杨晓姝
关键词:糖尿病糖尿病教育血糖
共1页<1>
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