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林岩

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：天津工业大学外国语学院更多>>
发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域：语言文字文学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学创新
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇天真
  • 1篇主题
  • 1篇混合式
  • 1篇角色塑造
  • 1篇教学
  • 1篇教学创新
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探讨
  • 1篇高校英语
  • 1篇高校
  • 1篇《看不见的人...

机构

  • 2篇天津工业大学

作者

  • 2篇林岩
  • 1篇孙广宇

传媒

  • 1篇天津大学学报...
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
混合式学习理论视角下高校英语教学模式探讨——评《高校英语教学创新模式探索》被引量：7
2016年
当下我国高等教育受到广泛关注，如今对教育模式的改进也逐渐提上日程。时代发展有其特定的背景，随着近些年英文使用频率上升，外语口语化教学及高校教育模式的创新应运而生。《高校英语教学创新模式探索》一书正是基于这种英语教学的需求而著作的，主要论述了全英文式课堂在创新课程模式方面所起的作用。
林岩
关键词：英语教学模式教学创新高校英语混合式
从“天真之歌”到“经验之歌”——《看不见的人》主题探析被引量：2
2010年
《看不见的人》的文本分析多关注于从小说的象征意象、叙事话语、艺术特色和写作手法等方面来解析这部作品。通过分析一个黑人青年真实的成长历程和成长经验以及小说中的莱因哈特和"祖父"角色的塑造来探析小说的主题:解读现代人所面临的共同困境,即个体强烈的自我意识与各种外在因素所导致的自我意识之间的矛盾造成了现代人的孤独感和生活焦虑,失去自我、被人视而不见的生存状态成为现代人的普遍命题。
林岩孙广宇
关键词：《看不见的人》角色塑造
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