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林玉春
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福清市岑兜中心小学
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合作作者
陈华忠
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“最大公因数”教学设计与设计意图
2009年
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第79-80页。 教学目标 1.结合解决具体问题使学生理解和掌握公因数和最大公因数的概念。
林玉春
陈华忠
关键词:
设计意图
教学设计
义务教育课程标准
实验教科书
教学目标
“平行与垂直”教学设计与评析
2005年
林玉春
陈华忠
关键词:
数学第八册
团结合作
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