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文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 4篇手术
  • 3篇心理
  • 2篇宿舍
  • 2篇体位
  • 2篇体位垫
  • 2篇护生
  • 2篇护生临床
  • 1篇带教
  • 1篇调护
  • 1篇心理护理
  • 1篇心理行为
  • 1篇心理学
  • 1篇心理因素
  • 1篇胸科
  • 1篇胸科手术
  • 1篇抑郁
  • 1篇应激状态
  • 1篇实践教学
  • 1篇手术室

机构

  • 11篇广州中医药大...

作者

  • 11篇欧伟伟
  • 4篇黄思敏
  • 4篇韩书军
  • 4篇谭中华
  • 3篇何惠芬
  • 2篇甘微
  • 1篇金瑞阳
  • 1篇赖英桃
  • 1篇梁群英
  • 1篇毛云飞
  • 1篇王勇
  • 1篇郭晓燕

传媒

  • 2篇中国继续医学...
  • 1篇中医教育
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇临床护理杂志
  • 1篇临床医学工程
  • 1篇当代护士(下...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
解郁调护方案改善手术应激状态抑郁质型的应用效果
2011年
目的探讨解郁调护方案改善手术应激状态抑郁质型的应用效果。方法运用症状自评量表(SCL-90)、焦虑量表(SAS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)筛查中、高度手术焦虑的抑郁质患者100例,将受试对象随机分为实验组与对照组,每组各50例,实验组采用解除抑郁调护方案进行调节,对照组采用常规护理措施,比较干预前后2组的SCL-90和SAS评分。结果实验组干预后SCL-90各因素得分和SAS各因素得分显著低于干预前(P<0.05),对照组干预后SCL-90躯体症状、强迫症状、焦虑以及精神症状等4个因子得分显著低于干预前(P<0.05)。干预后实验组SCL-90各因素得分和SAS得分显著低于对照组(P<0.05)。结论解除抑郁护理调节方案能够显著改善抑郁质型手术期焦虑应激状态,提高患者应对手术压力因素的能力以及身心健康。
欧伟伟黄思敏
关键词:手术应激状态抑郁心理护理
一种三维可调式俯卧抗压头垫
本实用新型涉及医疗器械技术领域,具体涉及一种三维可调式俯卧抗压头垫,包括底座、沿同一轴线上滑动连接在底座上的额部支撑组件和下颚支撑组件、设置在额部支撑组件和下颚支撑组件上的第一锁紧件和第二锁紧件,额部支撑组件包括额部基座...
韩书军谭中华欧伟伟
脐疗防治妇科宫腔镜术后恶心呕吐干预及效果观察
2023年
探讨脐疗预防妇科宫腔镜术后恶心呕吐的干预及效果观察。方法 选取2019年4月-2021年3月广中医一附院收治的宫腔镜各类妇科手术(包含但不仅限于宫腔镜检查、息肉切除、宫腔粘黏松解等)住院手术患者100例,通过随机数字法,我们将研究对象分为治疗组和对照组,每组包括50名患者。在手术后,治疗组接受了脐疗治疗,而对照组则采用了妇科宫腔镜手术术后的常规护理方法。我们对比了两组患者在手术后当天以及术后第2天和第3天的恶心呕吐情况,包括发生次数和频率等指标。治疗组患者在手术后当天的恶心呕吐发生率明显低于对照组,这种差异在统计学上具有显著意义(P<0.05)。而两组在术后止吐效果方面也进行了比较,结果表明这两组之间的差异同样具有统计学意义(P<0.05)。综上所述,我们的研究得出结论,脐疗可以有效地预防和治疗妇科宫腔镜手术后的恶心呕吐症状。此外,脐疗还有助于促进患者的术后康复。基于这些研究结果,我们认为在临床实践中广泛推广脐疗是具有积极意义的,特别是对于妇科宫腔镜手术患者的护理和康复过程。
黄思敏梁群英郭晓燕毛云飞欧伟伟
关键词:脐疗宫腔镜恶心呕吐干预
宿舍合作学习模式在护生临床带教中的应用
2021年
目的探讨护生在手术室临床实践带教模式的应用效果。方法选取手术室轮科实习的广州中医药大学第一附属医院2016级和2017级共182名护理本科实习生为研究对象,2016级88名护生为对照组,采用传统带教模式;2017级94名护生为实验组,采用以宿舍为小组的带教教学模式,对比两组的实习效果;结果实验组与对照组在在理论成绩、专科技能操作成绩、护生实习请假率、旷课率及护生对新型带教模式的评价,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以宿舍为小组的新型教学模式与传统教学模式对比,更符合大学生宿舍集体生活特点,能体现宿舍团队互助互利作用,更能促进护生综合素质的提高,有实践意义。
黄思敏欧伟伟
关键词:宿舍带教
跨理论模型在手术室亚专科护士培训中的应用被引量:4
2022年
目的探讨跨理论分析模型用于手术室骨科亚专科护理培训的效果。方法2021年1月—10月,选择本院16名骨科专科护士,采用基于跨理论模型的培训模式,对手术室骨科亚专科培训护士进行前期、意向、准备、行动和维持五个阶段培训。观察手术室骨科专科护士在培训后不同阶段的行为变化,比较培训前后的职业认同和核心能力。结果培训实施1个月、3个月及6个月,受训护士的职业认同感、核心能力均提高,且差异有统计学意义(P<0.001);与实施前比较,实施1个月、3个月及6个月受训护士职业认同感及核心能力均明显提高(P<0.001)。与实施1个月比较,实施3个月及6个月受训护士职业认同感及核心能力均明显提高(P<0.001)。结论基于交跨理论模型的培训模式对手术室骨科亚专科护士的学习行为起到了积极的作用,有效地提高了手术室专科护士的职业认同和核心能力。
谭中华甘微黄华欧伟伟何惠芬韩书军
关键词:手术室护理核心能力教育
安全心理学在护理安全管理中的应用被引量:2
2013年
目的探讨安全心理学在护理安全管理中的临床应用。方法结合护理差错事故,通过回顾性研究分析护理人员的心理行为和状态,探讨引起护理差错事故发生的心理因素。结果 73例护理差错事故均与护士护理过程中护士心理变化有相关性。结论在护理管理工作中学习心理学有助于提高护理人员的安全意识、保证护理安全。
欧伟伟黄思敏
关键词:护理安全心理因素心理行为护理差错
自制长软体位垫在膝关节镜手术中的应用被引量:5
2015年
目的探讨自制长软体位垫应用于膝关节镜手术中的临床使用效果。方法便利抽样法选取2012年10-12月在广州中医药大学第一附属医院关节骨科行腰硬联合麻醉下膝关节镜手术的20例患者为研究对象,采用自制的长软体位垫,将其应用于膝关节镜手术中,摆置合适体位,统计术后因体位不当、护理失误引起的不良反应或并发症及患者的满意情况。结果 20例手术患者均未发现护理不良反应或并发症。结论根据不同手术要求,自制长软体位垫在膝关节镜手术体位摆置中具有自身优势,通过细致的临床护理,能够防止体位引起的不良反应或并发症。
欧伟伟
关键词:膝关节镜体位垫手术体位护理
压力源量表对本科护理实习生的指导意义及对策被引量:3
2016年
目的了解护理本科业实习生的压力源和应对方式,了解护理实习生的压力总体水平和主要压力源,探讨积极应对实习压力的措施,缓解护理实习生压力,保持身心健康。方法采用心理压力源量表和问卷调查,对160例男、女本科护理专业实习生的压力源和应对方式进行调查。结果 32.84%的护生具有较高水平的压力,其压力主要来源于就业、自身知识和能力、护理工作过于辛劳、收入与付出不匹配、护理职业的高风险等方面。在压力应对方面,护生大多采取积极的应对方式,采用最多的是运动、寻求支持倾诉内心烦恼等方式。结论护理本科实习生在临床实习过程中面临多种心理压力源,护理教育者应采取正确引导,巩固专业思想、给予心理支持等方法减轻其压力。
金瑞阳欧伟伟
关键词:心理学护理专业
以宿舍为单位的教学模式在护生临床实践教学中的应用
欧伟伟
一种可调节脊柱矫形手术体位垫
本实用新型属于医疗器械技术领域,且公开了一种可调节脊柱矫形手术体位垫,包括支撑台,所述支撑台的底部球轴连接有液压伸缩杆,所述液压伸缩杆的底部固定连接有移动块,所述移动块的底部活动卡接有固定台,所述固定台顶部的右端均固定连...
韩书军谭中华欧伟伟郑丁华赖英桃何惠芬
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