段晓丹
- 作品数：6 被引量：18H指数：3
- 供职机构：陕西能源职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 课程思政视域下《无机与分析化学》混合式教学模式研究与实践被引量：3
- 2022年
- 课程思政是目前高职教育教学改革的风向标,为践行专业课实现“思政育人”理念,立足课程思政视角,重点探索了无机与分析化学课程混合式教学模式的实施,包括构建思政案例库、教学设计及实施过程、考核体系改革、师资队伍建设。经过实践及教学效果分析,该教学模式能够激发学生学习的兴趣和积极性,且取得了较好的教学效果,有望为其他课程进行课程思政和教学实践提供经验借鉴,更好的实现知识传授与价值引领作用。
- 李宁段晓丹
- 关键词：无机与分析化学混合式教学
- KRAS突变与CD44/CD166表达对转移性结直肠癌的预后价值研究被引量：3
- 2018年
- 目的探讨KRAS基因(野生型/突变型)和干细胞标记物CD44/CD166对转移性结肠腺癌患者的预后价值。方法选择结直肠癌行手术切除的患者58例,采用免疫组织化学检测组织标本CD44/CD166的表达,RTPCR检测KRAS基因突变类型。比较KRAS基因类型与临床病理学因素的相关性和对存活率的影响。结果 28例患者为KRAS突变,CD44/CD166阳性表达率分别为41%和43%。KRAS突变型与年龄,性别,ECOG评分及肿瘤分期等没有相关性(P>0.05),与CD44/CD166的表达有关(P<0.05)。KRAS突变型患者无进展生存期(PFS)显著短于KRAS野生型患者(P<0.05);多变量分析表明KRAS基因型风险比为(HR)为4.28,置信区间(CI)为1.66~2.51,P=0.012。结论 KRAS突变与结直肠癌患者预后较差相关,可作为判断患者预后不良的标记物。
- 段晓丹闫琼红王军锋田慧珍
- 关键词：结直肠癌肿瘤干细胞生物标记物
- 携带TSST-1和PVL基因的金黄色葡萄球菌的耐药特点、分布特征及与致病性的关系被引量：3
- 2017年
- 目的:探讨携带中毒休克综合征毒素-1(TSST-1)和杀白细胞毒素(PVL)基因的金黄色葡萄球菌的耐药特点、分布特征及其与致病性的关系。方法:收集金黄色葡萄球菌临床分离菌株93株,采用聚合酶链反应(PCR)检测TSST-1基因和PVL基因,采用琼脂扩散法检测金黄色葡萄球菌菌株对青霉素(PEN)、苯唑西林(OXA)、头孢噻吩(CEF)、氨苄西林(AMP)、头孢噻肟(CTX)、阿莫西林/克拉维酸(AMC)、亚胺培南(IPM)、克拉霉素(CLR)、万古霉素(VAN)、环丙沙星(CIP)、庆大霉素(GM)、左氧氟沙星(LVX)和利福平(RA)13种抗菌药物的耐药性。结果:耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)占总数的88.2%,甲氧西林敏感金黄色葡萄球菌(MSSA)占总数的11.8%。TSST-1+菌株在MRSA、MSSA中分别占12.2%、0,差异无统计学意义(P>0.05);PVL+菌株在MRSA、MSSA中分别占40.2%、9.1%,差异有统计学意义(P<0.05)。MRSA存在明显的耐药性,且表现出多药耐药性,而携带TSST-1与PVL基因的MRSA耐药性更严重。结论:MRSA在金黄色葡萄球菌中的分离率高,耐药性严重,携带TSST-1与PVL基因的MRSA耐药性与致病力增加。
- 段晓丹于建平李娜张梅王军锋
- 关键词：杀白细胞毒素金黄色葡萄球菌
- 项目化教学在《微生物学检验》实验教学中的应用研究被引量：6
- 2017年
- 微生物学检验是一门实践性非常强的课程,实验教学在整个教学过程中起着举足轻重的作用。为了提高实验教学质量,我们采用项目化教学方法,结合教学大纲和医院微生物检验室实际工作任务,在基本操作技术的基础上增加了综合性、设计性实验项目。与传统教学法相比,结果显示:项目化教学法调动了学生学习的积极性和主动性,全面提高了学生的综合素质。
- 段晓丹李珍珠张扬杨晶
- 关键词：微生物学检验教学效果
- 医学检验技能竞赛选手选拔与培训模式的探索
- 2018年
- 通过陕西能源职业技术学院参加四届全国卫生职业院校检验技能竞赛的经验,探索选手选拔与培训的模式,通过以赛促训,赛训结合的方式,激发学生学习积极性,规范学生操作技能,达到以赛促学、以赛促教的目的。
- 段晓丹李珍珠
- 关键词：选拔
- 常见临床标本的微生物检验程序被引量：3
- 2012年
- 目的：探讨常见临床标本的微生物检验程序。方法：以白色念珠菌为例，建立白色念珠菌临床标本的检验方法与检验程序。结果：白色念珠菌在沙氏葡萄糖培养基中，35℃时生长状态较好；显色培养基上25℃时生长较慢，菌落为乳白色，35℃时生长良好，菌落为浅绿色；在吐温80-玉米粉培养基、氯化三苯四氮唑一沙保罗琼脂培养基上生长较为缓慢。白色念珠菌蔗糖发酵试验阴性，葡萄糖、麦芽糖发酵试验阳性。尿素分解试验阴性。结论：尽管各微生物的生化特性千差万别，但对其进行的检验程序大致是相同的，都必须进行标本分离、菌种鉴定、药敏试验三个步骤。
- 段晓丹
- 关键词：临床标本白色念珠菌
