汪卫民
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：黄冈市教育科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 高中生心理地图构建策略研究被引量：1
- 2021年
- 地图在高中地理教学和考试中应用较为广泛,但心理地图构建在学生地图技能培训上相对缺乏。通过实地调查发现,教师在对学生进行地图技能培训方面存在重视不够和方法不当等问题,学生存在个体差异和内化缺乏等问题。为此,结合学生的身心发展规律和心理地图构建能力现状分析,提出了心理地图构建的具体措施和实施步骤。
- 陈珂毛军茹汪卫民王兆夺
- 关键词：心理地图
- 高中地理田野教学现状及对策研究——以黄冈市为例
- 2021年
- 提出了两大类田野教学实施路径,即与课堂紧密结合的"引进来"和贴近生活的"走出去"。以"走出去"中的博物馆学习为实施方案,选取人教版教材中"岩石圈的物质循环"内容,对田野教学进行了实证分析,并针对田野教学实施中存在的问题给出了解决对策。
- 邓利欢雷晶黄勇奇汪卫民崔利芳王兆夺
- 关键词：高中地理
- 《乡土地理调查实践》课程教学创新再思考被引量：2
- 2021年
- 《乡土地理调查实践》课程是高师地理专业课程体系中的实践类课程,也是课程改革实践中出现的新型课程形态。本文对课程目标、课程与教学改革重点问题以及课程建设与应用情况回顾总结,并探讨该课程的思政特色与教学改革实质突破,分析了创新内核驱动教学在培养高师地理学生创新思维与科研能力上所起的重要作用,以及提出了今后持续改进的合理建议。
- 江砥汪卫民
- 关键词：乡土地理
- 地理实践力与课程思政双核驱动下的《乡土地理调查实践》教学创新被引量：7
- 2021年
- 《乡土地理调查实践》课程是高师地理专业课程体系中的实践类课程,也是课程改革实践中出现的新型课程形态。本文对该课程的课程目标、教学改革重点问题和课程建设与应用情况进行总结,探讨该课程的思政特色以及教学改革过程中的实质性突破,分析创新内核驱动教学在培养高师地理专业学生创新思维与科研能力上的重要作用,最后提出持续改进的合理建议。
- 江砥黄勇奇胡红兵陈珂汪卫民
- 关键词：教学创新
- 高考冲刺阶段文科综合复习建议及应试技巧
- 2006年
- 汪卫民
- 关键词：复习建议文科生高考应试综合考试
- 积极开展教研活动,促进课标顺利实施——专访湖北省黄冈市教育科学研究院地理教研员汪卫民
- 2012年
- 《中国教师》：汪老师，您好，从2001年实验版课标的颁布实施至2011年课标标准版的颁布已经过了十年，您能为我们介绍一下黄冈市课程标准理念与目标的落实情况吗？
- 马赞汪卫民
- 关键词：教研活动教研员地理教育
- 研学旅行视角下翻转课堂教学设计与效果分析--以“旅游活动设计”为例被引量：3
- 2020年
- 《普通高中地理课程标准(2017年版)》的出台对中学地理的教与学提出了新的要求,研学旅行、翻转课堂是培养地理学科核心素养的重要载体。本文在研学旅行视角下,探索翻转课堂的教学设计,基于顾客满意度模型的核心构架,以高中地理"旅游活动设计"项目的翻转课堂教学实践为例,采用因子分析、logistic回归分析研究翻转课堂教学评价及其影响因素。结果表明学生对"旅游活动设计"项目翻转课堂评价"满意",翻转课堂总体满意度受专业素养、学习过程、课堂效果、教学水平四个公因子影响,其中学习过程评价满意度最低,课堂效果是影响翻转课堂满意度的重要因素。要提升翻转课堂满意度,教师主导是关键、交流平台是动力、合理评价是杠杆。
- 陈翠汪卫民
- 关键词：中学地理满意度
- 基于“乡土地理调查实践”课程实施状况的思考——从10年来的课程实践情况出发
- 2022年
- “乡土地理调查实践”课程不仅是高师地理专业课程体系中的新型课程形态,更是高校进行课程改革、提高教学质量的重要“抓手”,是卓有成效的教学质量工程项目。通过回顾10年来“乡土地理调查实践”课程建设实施的历程,从指导原则与方法、学术价值、实践意义与社会影响等方面进行总结,反思课程建设过程中存在的不足之处,并探讨今后改进的方向。
- 江砥胡红兵黄勇奇陈珂汪卫民
- 关键词：课程改革教学质量
