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沈婷婷

作品数:18 被引量:368H指数:9
供职机构:上海大学图书馆更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学

主题

  • 6篇高校
  • 5篇科学数据
  • 4篇数据服务
  • 4篇图书
  • 3篇素养教育
  • 3篇图书馆
  • 3篇教育
  • 2篇社会
  • 2篇情报
  • 2篇馆员
  • 1篇档案
  • 1篇档案建设
  • 1篇地区高校
  • 1篇心理账户
  • 1篇心理账户理论
  • 1篇学科热点
  • 1篇学术
  • 1篇学术评价
  • 1篇账户
  • 1篇人文

机构

  • 18篇上海大学
  • 1篇河北师范大学

作者

  • 18篇沈婷婷
  • 5篇卢志国
  • 4篇郝媛玲
  • 2篇徐刘靖
  • 1篇冯春英
  • 1篇高珊

传媒

  • 3篇图书馆论坛
  • 2篇现代情报
  • 2篇图书馆建设
  • 2篇图书情报工作
  • 2篇情报理论与实...
  • 1篇情报杂志
  • 1篇大学图书馆学...
  • 1篇情报探索
  • 1篇图书馆界
  • 1篇上海高校图书...
  • 1篇兰台世界
  • 1篇第六届上海国...

年份

  • 1篇2021
  • 6篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校文理科研究生数据素养比较被引量:23
2016年
文章以高校研究生为调查对象,采用问卷调查法收集数据,对上海地区高校文理科研究生的数据素养现状进行分析与对比,揭示文科和理工科研究生在数据意识、数据知识、数据技能、数据引用以及科研团队管理科学数据方式等方面的特征及存在的问题。建议高校图书馆优化数据素养教育资源和平台,注重合作共享,制定科研团队的数据管理政策,并重视数据伦理教育,分学科、分层次地开展规范化的数据素养教育。
郝媛玲沈婷婷
关键词:高校研究生
移动阅读——让高校师生“读”什么?被引量:1
2012年
本文通过分析高校师生对移动阅读的使用情况,探讨高校图书馆可以提供馆内信息、书目信息、电子图书等作为移动阅读的具体内容,让师生可以充分利用空余时间学习,并得到图书馆更好的个性化服务。
沈婷婷卢志国
高校数据素养教育实践的思考和建议——基于哈佛大学案例和我国图书情报人员访谈的分析被引量:59
2015年
[目的/意义]我国对数据素养的研究和教育实践处于起步阶段,缺乏实践经验和结合现状的本土教育研究,且尚未形成完备的数据素养建设方案。针对我国现状探讨高校图书馆数据素养教育实践的思路和策略,为高校图书馆合理分配有限资源和建立数据素养培养机制提供参考。[方法/过程]介绍哈佛大学数据素养教育的案例,从核心层、外围层、相关层3个层面论述其在数据意识、数据知识、数据技能和数据文化4个方面的实践经验;就我国图书馆专业人员的数据素养现状和其对数据素养教育的看法进行访谈。[结果/结论]结合哈佛大学案例和对我国图书情报人员的访谈分析,提出我国高校开展数据素养教育实践的思路:制定数据素养的教育和管理政策,加强图书馆"数据科学家"人才的培养,嵌入科研生命周期中进行渗透式教育,注重数据文化并加强交流合作。
郝媛玲沈婷婷高珊
关键词:访谈
数据素养及其培养机制的构建与策略思考被引量:112
2016年
文章阐述了数据素养的概念和内涵,并叙述了它和计量素养、统计素养以及信息素养之间的相互联系及其发展过程。从数据素养包含的5个方面的基本要素:数据态度、数据意识、数据知识、数据技能、数据伦理,对数据素养的核心内容进行了解析。针对我国数据素养教育现状,指出数据素养的培养要从国家、社会和学校3个层面上建立相应的机制,并从分学科领域、分对象、建立科学数据资源管理的"云"平台以及人才储备4个方面分析和探讨了数据素养教育的开展策略。
郝媛玲沈婷婷
关键词:资源管理
数据监管在我国高校图书馆的应用展望被引量:30
2012年
简述数据监管的概念,介绍现阶段国内外数据监管的情况,阐述高校图书馆开展数据监管服务的意义,提出我国高校图书馆开展数据监管服务可采用数据保存、数据共享和教育培训等服务类型,分析开展此项服务将会面临的一些难点,并提出相应的对策。最后呼吁我国高校图书馆应成为高校的数据监管中心。
沈婷婷卢志国
关键词:科研数据
北美科学数据服务的实践与启示被引量:4
2014年
本文介绍北美部分高校图书馆科学数据服务的现状及将来发展规划,探讨一些对我国高校开展科学数据服务具有借鉴作用的实践方法。建议以科学数据情报咨询服务为切入点,加强与科技处等管理部门的合作,增强学科馆员主动服务的意识,积极推动科学数据服务在我国高校的发展。
沈婷婷
高校图书馆员数据素养内涵及培养机制研究被引量:54
2016年
作为科研数据服务的提供者和内容的保存者,高校图书馆员数据素养的提高迫在眉睫。高校图书馆员数据素养内涵包含4部分:数据意识、数据知识、数据技能和数据伦理。高校图书馆应根据本馆所提供的科研数据服务类型制定层次化的图书馆员数据素养要求。我国高校图书馆员数据素养的培养与提高,需要高校图书馆、图书馆学会、图书情报学院3方建立相应的机制共同推进。
徐刘靖沈婷婷
关键词:高校图书馆员
社会学研究者对二手数据利用行为分析被引量:7
2016年
[目的/意义]随着数据共享理念的推广与实践,二手数据在社会学中的应用越来越多。搞清研究者对二手数据的使用情况对高校图书馆的科学数据服务具有十分重要的指导意义。[方法/过程]文章在介绍二手数据分类、优缺点和评估的理论基础上,以社会学为案例,通过内容分析法分析社会学研究者在二手数据的使用及其评估上的实践特点及发展趋势。[结果/结论]统计后发现社会学研究者使用二手数据的数量在增多,尤其是公开的二手数据,而且在论文中越来越注重数据的适用性和时效性评估,所用数据以近10年为主。文章根据数据分析的结果,对图书馆科学数据情报服务提出强化数据意识、建立数据情报服务队伍,注重二手数据源、提供数据获取服务,建设数据资源整合网页、关注数据适用性与时效性,开设科学数据使用讲座、推广科学数据共享等参考建议。
沈婷婷
关键词:情报服务
MOOC环境下学生学习方式变革与图书馆服务策应被引量:2
2015年
MOOC时代的来临,给高校图书馆带来机遇和挑战。从MOOC环境下学习方式的变革出发,将学习方式的自主性、探索性、合作性作为学习方式的三个基本维度,结合建构主义学习理论,构建基于学习需求的高校图书馆服务模型,探索学习方式变革下的高校图书馆服务策略与角色演变。
冯春英沈婷婷
关键词:建构主义图书馆
基于关键词的学科热点分析和比较——以分数阶微分方程领域为例
2014年
基于Web of Science数据库,对分数阶微分方程领域各时间段高被引论文及重要国际期刊上发表的相关论文的高频关键词进行分析,揭示了分数阶微分方程领域的研究热点,比较分析了上海大学在此方面的研究优势和不足,帮助本校师生及时把握相关学科的发展动态,了解相关学科的优势和特色。
沈婷婷
关键词:分数阶微分方程
共2页<12>
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