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渠淑坤

作品数:10 被引量:6H指数:2
供职机构:首都师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇心理
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  • 4篇心理健康
  • 3篇大学生
  • 3篇大学生心理
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  • 3篇学生心理
  • 3篇学生心理健康
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  • 2篇动机
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理准备
  • 2篇心态
  • 2篇自我
  • 2篇教育对策
  • 2篇教育模式
  • 2篇教学
  • 2篇成就动机
  • 1篇大学德育
  • 1篇大学德育课

机构

  • 10篇首都师范大学
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 10篇渠淑坤
  • 1篇覃美琼

传媒

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年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1993
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理辅导师资培养双向教育模式的尝试
2008年
如何进一步加大对大学生心理健康教育和心理辅导的力度,培养大学生良好的心理素质,已经成为教师、学校、家长和社会共同关注的焦点和亟待深入探究的课题。
渠淑坤
关键词:师资培养心理辅导教育模式大学生心理健康教育心理素质教师
早期心理卫生教育与保健及其拓展性思考
在人类个体成长的不同年龄段,或多或少的均会出现心烦、苦恼、恐惧、困惑以及头晕和失眠等不如意的心理感受与体验,严重者表现为心理障碍或不同程度的精神疾病。为此,关注心理卫生和心理健康已不仅仅是医学和教育学术领域的热门课题。同...
渠淑坤
文献传递网络资源链接
改革文科教学考核方式新探被引量:2
2001年
高等教育的任务决不只是传授一些现成的书本知识,更不是单纯考核和检验一下学生对课堂里学到的知识的记忆量,更重要的是教学生学会学习、教学生学会创新、教学生学会做一个具备较强实力、能够适应和勇敢地面对社会考验的自强不息的人,特别是做一个对社会、家庭、集体和同事具有责任意识的人.因为,未来的社会是一个发展与激烈竞争并存的社会,而高等教育又是涉及未来的事业,这就要求具有未来眼光的教师,首先要形成符合时代发展的,为培养未来高素质人才而只争朝夕、开拓进取、创新育人的教育价值观.本着这样的认识,笔者在讲授"性心理咨询"课的过程中进行了教学与考核方式改革的探索.
渠淑坤
关键词:文科教学高等教育教学内容教学目标
心理健康教育的优化与改进思想政治工作的新思路被引量:2
2008年
本文在实证调查研究的基础上,介绍和分析了当今我国青少年学生心理健康状况及相关困惑与烦恼,以及学校心理辅导师资队伍现状,尝试性地从"加大师资培养力度、关注家庭教养模式的影响与更新、注重学生的个体差异与合理奋斗目标的定位"三个方面,探究心理健康教育的优化与改进思想政治工作的新思路,提出了如何进一步加强青少年学生思想政治教育及心理健康教育的对策及建议。
渠淑坤覃美琼
关键词:和谐社会改进思想政治工作
让孩子拥有抵抗压力的“免疫力”
2005年
渠淑坤
关键词:家庭教育心理压力教育对策
新生入学做好心理准备
2003年
对于初一、高一、大一的同学来说,经过几年的学习、努力,经过了酷暑来临之前的考试冲刺,终于,我们迎来了升学考试的成功.这是人生旅途上的又一个转折.面对付出心血,来之不易的考试成绩、入学通知书,以及酷暑"休整"后的新环境、新学业,这一切,怎不令人兴奋,又令人向往!
渠淑坤
关键词:心理准备升学辩证思维心态调整
面向21世纪高校毕业教育工作模式改革初探被引量:2
1999年
面对21世纪人才市场的挑战和世界各国教育改革发展的大趋势,面对从小学到大学奋斗了十几个春夏秋冬,而毕业找工作时却一次次失败的莘莘学子们……
渠淑坤
关键词:毕业教育大学生心理健康教育模式教育社会化
优化大学德育课课堂教学方法新探
1993年
为了使大学德育课获得最佳的教学效果,笔者分析了大学德育课课堂教学方法的七个要素,并探讨了如何做到优化组合,以深化大学德育课的教学改革。
渠淑坤
关键词:自我评价
高考前的心理准备与对策
1998年
充满激烈竞争的高考又临近了,人们历来都习惯于把这次考试与人的“命运”及未来的前途,甚至家庭的兴衰联系在一起。为此,每个考生都自觉不自觉地背负着家庭和学校的强烈期望,更渴望自己在拼搏之后,能如愿以偿地迈进理想高校的大门。面对这样的奋斗目标,考生最难以摆脱的特有的心理压力集中表现为:怕几年的心血白流。
渠淑坤
关键词:心理准备高考前自我形象高考复习学习心态
论大学生成才与心理素质的培养
1999年
当代大学生要做跨世纪的人才,担当起振兴中华的历史使命,除具备较高的智力、智商水平外,还有什么因素能助其成功呢?笔者认为,是非智力因素,即与智力有关但又是智力以外的因素与潜在力量。具体地说,包括高精神境界的道德修养、强烈的高成就动机和调整与控制个人情绪的能力。这三方面均为人才成功的重要心理素质。
渠淑坤
关键词:大学生成才大学生心理健康人生价值观教育对策
共1页<1>
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