温海昌
- 作品数：25 被引量：38H指数：4
- 供职机构：河南广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术社会学更多>>
- 学习“三个代表”思想 推进现代远程教育
- 2001年
- 江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,既是新时期全面加强党的建设的伟大纲领和根本指导思想 ,又为各级党组织、党员领导干部和每个共产党员指明了努力方向和奋斗目标。在实施现代远程教育的过程中 ,学习和实践“三个代表”的思想 ,需要发扬“三个代表”思想中所体现的求实精神、创新精神、辩证思维精神和开放精神 。
- 温海昌
- 关键词：现代远程教育
- 在开拓中创新:英国远程教育的经验与启示被引量：7
- 2001年
- 以英国开放大学为标志的英国远程教育在世界上享有很高声誉,30年的办学实践使他们积累了丰富的经验。特别是在编制教材、对学生的支持服务、现代教育技术的应用、远程教学管理等方面有独到之处。中国的远程教育尤其是电大教育应该很好地借鉴英国在远程教育方面的经验,这对于推动我国电大教育的改革和创新有着重要的现实意义。
- 温海昌
- 关键词：远程教育
- 可持续发展与中国远程教育被引量：5
- 1998年
- 人类在即将跨入２１世纪之时，包括中国在内的世界各国政府纷纷把可持续发展战略作为自己迈向新世纪的行动纲领。这是人类在总结近半个世纪发展的经验教训之后，提出的一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调，既能满足当代人需求，又不对后代人的发展构成危害的新的发...
- 温海昌孙长忠
- 关键词：现代远程教育现代教育技术远距离教育终身教育多媒体教材
- 现代远程教育人才培养模式的创新——以十七大精神为指导
- 2008年
- 现代远程教育作为一种崭新的教育形式,需要建立相应的人才培养模式。以十七大精神为指导,探索现代远程教育环境下人才培养模式的深刻内涵、自身特征、构成要素及运行机制,对于推动现代远程教育事业的发展有着重要意义。
- 温海昌
- 关键词：科学发展观远程教育
- 对美国远程高等教育的认识与思考被引量：7
- 2003年
- 美国高校在开展远程教育时有自己的独到之处,它在招生、教学、管理方面真正实现了与现代信息技术的紧密结合,从而营造了发展远程教育的好环境。相比之下,我国远程教育在学生学习动机、教学管理、技术应用、学习支持服务等方面存在着不小的差距,需要在宏观规划、媒体使用、制度建设等方面做进一步的改进。惟此,才能保证远程教育沿着健康的道路顺利向前发展。
- 温海昌
- 关键词：远程教育教学
- 凝聚力量 发挥优势 为办好开放大学奠定坚实基础被引量：3
- 2010年
- 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的公布,电大进入了建设一流开放大学的新的关键时期。面对人民群众对高等教育的期盼,未来一个时期,广播电视大学要在科学发展观的指导下,以现代远程教育为主业,以提高电大教育教学质量为核心,进一步解放思想,抓重点、抓机制、抓规范、抓服务,发挥系统优势,推动现代远程教育持续发展。为建设具有地方特色的远程开放大学打好基础,为全民学习、终身学习和学习型社会建设作出新贡献。
- 温海昌
- 关键词：电大教育
- 中原经济区建设视阈下的河南开放大学建设被引量：1
- 2013年
- 建设中原经济区为教育的改革发展带来难得的历史机遇。开放大学建设的主体应是政府,建设基础是电大系统。开放大学的建设既要体现国际开放教育发展的总体趋势,又要立足国家对开放大学建设的总体要求,还要结合区域地方远程教育发展的实际情况,在共性规范与个性特征相结合的基础上,确立建设指导思想和基本原则,明确战略定位和主要职能,逐步进行资源整合并形成系统性的运行机制与组织构架,同时需要切实有效的保障措施。通过加强内涵建设,促进数字化学习环境的形成等途径,积极探索现代大学制度,实现电大向开放大学的成功转型。
- 温海昌孙长忠
- 关键词：《纲要》中原经济区终身教育
- 浅论电大教学计划的改革被引量：2
- 2003年
- 本文以电大专业教学计划为例,阐述了现代远程高等教育教学计划的基本特点,深入讨论了现行远程高等教育教学计划存在的问题,并提出一些改革现行远程高等教育教学计划的具体建议,以便远程高等教育的教学计划更加符合现代社会对远程高等教育的要求。
- 温海昌李自强
- 关键词：远程高等教育教学计划电大教育
- 科学发展观视野中的中国现代远程教育被引量：2
- 2006年
- 现代远程教育利用其自身优势为大众化教育做出了重要贡献,但在发展中也遇到不少问题。为了解决这些问题,实现发展新跨越,必须坚持科学的发展观,在定位、思路、机遇、动力、制度、质量等方面形成新的共识。
- 温海昌袁云鸽
- 关键词：现代远程教育科学发展观跨越式发展大众化教育
- 努力把河南电大建成一流的远程开放大学被引量：1
- 2009年
- 30年前,在一代伟人邓小平亲自倡导并批准下,广播电视大学沐浴着改革的春风,在中华大地如雨后春笋般发展起来。创办广播电视大学是邓小平教育思想的伟大实践,也是中国高等教育发展史上的伟大创举。30年来,广播电视大学不断探索适应不同学习需求、提供多样化教育服务的新模式,开辟综合运用现代技术手段开展远程教育的新路子和合作办学、整合与共享教育资源的新途径,建立健全有效保障远程教育质量的新机制,为扩大人民群众接受高等教育机会、建设终身学习体系,为我国社会主义现代化建设作出了历史性贡献。为深入贯彻落实党的十七大精神,全面总结广播电视大学教育30年来改革和发展的成就,在国家构建终身教育体系和建设学习型社会新形势下,研究和探索广播电视大学内涵建设思路,本刊特意组织有关专家、学者,对广播电视大学的发展历程与历史经验进行总结,对远程教育内涵建设和持续发展的思路进行研究,对广播电视大学在全民学习、终身学习的学习型社会背景下的机遇与挑战进行分析,以期深化对广播电视大学未来发展的认识。
- 温海昌
- 关键词：远程开放教育电大学习型社会历史进程
