王沛清
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
- 供职机构：湖南第一师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 论物理演示实验的教学要求被引量：1
- 2002年
- 物理教学中所涉及的实验,按其形式一般可分为演示实验、学生实验(包括随堂小实验)、并进式实验和课外小实验四种。其中,尽管演示实验已愈来愈多地演变为学生实验和并进式实验,但并不是所有演示实验都可以变为并进式实验或学生实验,其作用仍不可或缺:因为演示实验在激发学生学习兴趣,启发学生思维,提高学生探究水平,增强学生分析和解决问题的能力等方面,对课堂教学仍有着重要的辅助作……
- 何蓁王沛清
- 关键词：物理教学教学要求实验教学
- 实验教学课题研究的前期工作指导
- 2007年
- 实验教学课题研究是指以教育理论为指导．用科学的方法对实验教学现象进行分析、整理，从而认识实验教学现象之间的内在联系和规律．并找到解决各种实验教学问题的途径。
- 何蓁王沛清
- 关键词：实验教学教育理论教学问题
- 信息技术与物理实验教学整合探讨被引量：2
- 2003年
- 2001年7月教育部颁发了<基础教育课程改革纲要(试行)>,该纲要明确指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩遥教育环境和有力的学习工具."本文将探讨如何按"课改"的要求,搞好信息技术与实验教学的整合.
- 罗维治王沛清
- 关键词：信息技术基础教育物理实验教学教学整合课程改革课程标准
- 物理演示实验的教学价值被引量：6
- 2001年
- 王沛清
- 关键词：中学物理实验教学教学价值
- 课堂教学改革需要把握三个本源
- 2015年
- 课堂教学是一个有既定目标的、讲效率的、师生共同发展的过程。目标、效率、发展是课堂教学的三要素。不论是自己备课、上课、说课,还是评价别人的课,都必须依托这三个要素。在课堂教学中,教师引导一群有思想、有个性的学生,朝着既定的目标,实现有效的发展（既包括全面发展,又包括个性的主动发展,后者更重要且难度更大）确实非常艰难。所以,课堂教学应该是复杂的,而不是简单的;应该是高级的。
- 王沛清
- 关键词：课堂教学说课教学目标定位
- 按课程改革要求用好“小学教具包”
- 2005年
- 为了帮助我国贫困边远地区不完全小学和复式教学点的教学,在联合国儿童基金会和教育部北京教具中心的帮助、支持下,1996年由湖南教具分中心和湖南省第一师范教学仪器厂,邀集本行业专家和在第一线从事教学工作、并有丰富教学经验的特级教师,组成了"小学教具包"研制小组.该小组经实地考察,并组织当地教师座谈,同时参照教育部颁布的小学教学仪器配备目录第四类标准,研制开发了适合不完全小学和复式教学点使用的"小学教具包".该教具包先后在甘肃、宁夏、陕西、云南等地征求意见,又在河北张家口地区、广西金秀县试用,研制小组对教具包的使用情况进行了跟踪调查,普遍反映"小学教具包"基本满足了不完全小学和复式教学点的需求.
- 王沛清
- 关键词：课程改革教学仪器复式教学
- 按“课改”要求 深化物理实验教学改革——湖南省第三届物理实验教学竞赛活动评述被引量：3
- 2003年
- 王沛清
- 关键词：中学物理实验教学
- 实验教学与素质教育——湖南省第三届自然实验教学竞赛活动评述被引量：3
- 2002年
- 王沛清
- 关键词：小学自然实验教学素质教育
