王龙海
- 作品数：36 被引量：150H指数：6
- 供职机构：安徽中医药大学更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电子电信一般工业技术更多>>
- 虚拟形态学综合实验室的构建及其在局解实验中的应用被引量：6
- 2013年
- 探讨构建虚拟医学形态学综合实验室的构建及其运用于局部解剖学实验教学中的教学效果;在实验教学中,实验组采用虚拟实验室结合局解操作,对照组采用传统实验教学方式;结果提示实验组教学效果显著优于对照组;虚拟医学形态学综合性实验室系统能更好地开阔学生的视野,激发学生自主学习的兴趣,提高实验效率和教学质量。
- 王龙海胡光民张荣军张祖志张骊敏王南宁周家梅
- 关键词：虚拟实验室形态学局部解剖学
- 《解剖学》教学中辩证唯物主义思维的应用被引量：4
- 2017年
- 辩证唯物主义是系统化、理论化的世界观及方法论,是指导包括现代医学在内的自然科学理论得以形成、构建的概念框架和逻辑基础。《解剖学》是所有医学课的基础和奠基石,理应成为开启哲学与医学融合教学改革的第一课堂。在授课过程中应用辩证唯物主义原理,将专业知识上升到哲学高度,可以使学生牢固树立辩证唯物主义人体观,坚持世界的物质统一性原理,理解运动这一根本物质属性;坚持普遍联系的观点、理解人体结构功能的对立统一;突出强调实践在学习中的价值。这有助于刚进校医学生理解、树立正确的人体观和自然观,为今后自觉运用辩证唯物主义思维理解和掌握医学专业知识,树立科学的思维方式有着重要的现实意义。
- 吴鹏王龙海
- 关键词：解剖学教学
- 中医药院校人体解剖学精品课程建设的研究与实践
- 2010年
- 精品课程建设是教学质量工程建设的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证。安徽中医学院人体解剖学教研室紧紧抓住中医药院校人体解剖学教学特点,在教学团队、教学平台、教学内容、教学手段和教学方法等方面进行了精品课程建设的研究和实践,取得了较好成效。
- 江爱娟申国明王龙海张祖志
- 关键词：人体解剖学精品课程
- 虚拟医学形态学综合实验室的研究与实践被引量：7
- 2012年
- 以提高医学形态学实验教学质量为目标,阐述了构建虚拟医学形态学-临床综合性实验室的必要性、可行性,并以此综合性实验室运用于实验教学,取得了较好的教学效果。
- 王龙海胡光民张荣军张祖志张骊敏王南宁周家梅
- 关键词：形态学虚拟实验
- 真菌的中药干预研究近5年进展被引量：5
- 2010年
- 近年来真菌感染率逐年上升,传统抗真菌药物易产生耐药性,而中药在防治真菌感染方面具有一定的优势。本文就近5年来中药对白念珠菌、皮肤癣菌、曲霉菌、马拉色菌、串珠镰孢菌、申克孢子丝菌、新生隐球菌及真菌生物膜的干预研究进展进行综述。
- 汪长中王龙海
- 关键词：中药皮肤癣菌曲霉菌马拉色菌申克孢子丝菌新生隐球菌
- 移动互联网背景下的解剖学教学改革研究与实践被引量：1
- 2020年
- 基于培养具有较强专业素质和创新能力的医药类专业人才的目标,适应移动互联网时代的解剖学教学和学习模式的变化,本研究从解剖学课程教学活动的全过程入手,探索移动互联网背景下的教研活动、教学模式、学习方式和考核评价方式等的改革。认为移动互联网方便了教研活动的开展,提供了更丰富的解剖学学习资源,实现了优质教学资源的共享,优化了解剖学课程评价方式,促进了教学质量的提高。
- 张骊敏王龙海王艳
- 关键词：移动互联网解剖学教学资源
- 早期给予霍山石斛对小鼠学习记忆的影响机制研究被引量：2
- 2021年
- 目的探讨霍山石斛早期给药预防小鼠学习记忆能力减退的功效。方法33只雌性SPF级C57BL/6小鼠随机分为模型组、早期给药组和晚期给药组,另设12周龄小鼠为对照组,每组11只。采用Morris水迷宫检测学习记忆能力,透射电镜观察海马CA3区超微结构,免疫印迹检测海马CA3区SYT1表达。结果1~5 d逃避潜伏期,对照组分别为(50.33±14.07)s、(42.13±11.29)s、(28.24±17.78)s、(24.61±19.85)s、(16.11±6.18)s,模型组分别为(59.93±0.07)s、(52.37±6.47)s、(43.97±7.64)s、(42.34±15.10)s、(32.22±11.78)s,早期给药组分别为(53.81±13.59)s、(43.02±12.69)s、(29.40±7.79)s、(23.86±7.05)s、(22.96±8.45)s。靶象限游泳时间百分比,对照组、模型组、早期给药组和晚期给药组分别为(55.34±16.00)s、(40.70±9.97)s、(50.83±10.04)s、(41.62±10.03)s。与对照组比较,模型组逃避潜伏期1~5 d均延长,差异有统计学意义(F=10.539,P=0.000);靶象限游泳时间百分比减少,差异有统计学意义(P=0.020)。与模型组比较,早期给药组逃避潜伏期缩短2~5 d,靶象限游泳时间百分比增加,差异有统计学意义(P<0.05)。透射电镜显示,海马CA3区早期给药组和对照组相似,突触结构较清晰,紧靠突触前膜处具有完整结构的突触囊泡较多、分布均匀。与对照组比较,模型组海马CA3区SYT1高表达,差异有统计学意义(P<0.05);与模型组比较,早期给药组CA3区SYT1低表达,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期给予霍山石斛可以延缓或预防小鼠学习记忆能力减退,其机制可能与影响海马突触结构和突触蛋白SYT1的表达有关。
- 王龙海吴鹏王国权汪长中
- 关键词：霍山石斛预防衰老学习记忆突触超微结构
- 互联网+背景下的解剖学教学改革实践被引量：21
- 2017年
- "互联网+教育"已经成为教育领域研究和实践的热点。基于培养具有医疗服务能力和创新能力的医药类专业培养目标,适应互联网时代教学和工作、生活模式的变化,该研究从人体解剖学课程教学活动的全过程着手,探索"互联网+"背景下的教研活动、教学评价、教学模式、学习模式和考核评价方式等方面的改革实践。认为"互联网+"促进了医学教育和人才培养模式的改革与创新,对医学教育的公平、医学人才培养的效率和医疗卫生服务水平的提升均具有促进作用,对大众健康素养的提高也可发挥积极影响。
- 王龙海吴鹏胡光民王南宁周家梅
- 关键词：教学改革解剖学
- 骨伤专业局解教学模式改革初探被引量：2
- 2005年
- 局部解剖学与骨伤科学、外科学、妇产科学等手术学科有着密切的联系。骨伤专业的局解解剖学教学“以临床病例为基础”选择教学内容,编排教学过程,用多媒体技术对典型病例进行演示,能提高学生的学习兴趣,明确学习目的。
- 王龙海翟从永曹鋆申国明方正清颜贵明
- 关键词：局部解剖学教学模式教学改革
- 人体解剖学教学中德育培养的探索与实践被引量：4
- 2017年
- 医患关系越来越受到人们的关注,医德医风也已成为舆论的热点。医学教育的根本目的是为社会提供优质的医药卫生人力资源。人体解剖学是所有医学类专业学生的必修课,是医学生最早接触的医学基础课之一。因此,在人体解剖学教学中对学生进行德育培养,从源头上对医德教育加以保障,具有十分重要的意义。
- 尹刚申国明方正清王龙海江爱娟
- 关键词：人体解剖学教学德育
