石月婷
- 作品数：9 被引量：24H指数：4
- 供职机构：四川文理学院音乐系更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 试论民族声乐语言特点与语言表现被引量：4
- 2008年
- 语言是歌唱的基础,中外各种唱法就在于语言特点的不同而形成了不同的特色.歌唱的过程也是语言艺术化的过程,民族语言代表了民族特有的情感和精神.我国民族传统声乐.高度重视咬宇、吐字,清晰准确地表达唱词字音是对歌唱者唱功的第一要求.传统声乐论著中.凡涉及歌唱技术的篇章.无不将语言的要义重重地书写一笔.要学好民族声乐就应深入研究民族声乐的语言表现技巧,才能形成完美的歌唱.……
- 石月婷
- 关键词：声乐语言字头民族声乐语言表现字尾
- 简论声乐教师的基本能力结构被引量：4
- 2008年
- 从新时期对音乐教育的要求出发,对专业声乐教师应具备的基本能力———声音概念、语言能力、范唱能力、表演能力、教育科研能力、终身学习能力等进行了探讨,旨在提高自身基本素质,提高声乐教学质量。
- 石月婷
- 关键词：声乐教师声音概念语言能力表演能力
- 声乐教学语言的基本特点及其运用被引量：4
- 2008年
- 声乐教学语言是指声乐教师在声乐教学活动中为组织和从事声乐教学所使用的语言。正确使用声乐教学语言,对提高教学质量,培养声乐人才十分重要。因此,应该根据声乐教学语言的基本特点,做到"五个必须",即:必须使用标准流畅的普通话语言;必须使用准确规范的专业化语言;必须使用形象生动的比喻性语言;必须使用通俗易懂的口语化语言和必须辅之以恰到好处的肢体语言。
- 石月婷
- 关键词：声乐教学教学语言语言特点
- 师范院校声乐课程设置探析被引量：3
- 2006年
- 在中小学音乐新课标实施的今天,师范声乐教学应体现师范性特点,立足自身的生源、师资配置与教育发展趋势,有效化、合理化利用学习时间,运用多种教学方法与手段来实现教学目标。
- 石月婷
- 关键词：声乐教学改革课程设置
- 声乐教学中情感调控的方法
- 2008年
- 情感对歌唱技巧和艺术美感的创造起着积极的推动作用。情感因素是声乐教学的动力，调控好教学中的情感状态，对提高教学效率有十分重要的现实意义。
- 石月婷
- 关键词：声乐教学情感
- 试论我国民族声乐的发展与艺术特点被引量：2
- 2008年
- 我国民族声乐的演唱艺术与演唱方法,包含着我国丰富的原始民歌、改编民歌(根据民歌填词或编曲)、根据民族民间音乐风格创作的各类歌曲、中国传统戏曲、曲艺以及民族歌剧等丰富的演唱方法和表现形式。我国民族声乐文化历史久远,博大精深。
- 石月婷
- 关键词：民族声乐艺术特点演唱方法民族语言民族唱法
- 我国民族声乐的发展与艺术特点被引量：5
- 2008年
- 我国民族声乐的演唱艺术与演唱方法,包含着我国丰富的原始民歌、改编民歌(根据民歌填词或编曲)、根据民族民间音乐风格创作的各类歌曲、中国传统戏曲。
- 石月婷
- 关键词：民族声乐艺术特点演唱方法民族语言民族唱法
