祁正庆
- 作品数：7 被引量：30H指数：3
- 供职机构：青海大学医学院公共卫生系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 论医学心理学的服务方向被引量：3
- 2015年
- 我国基础教育领域、医学人文学科教育、国民健康的主要威胁都对医学心理学科产生了需求。因此,医学心理学的服务方向亦表现为:医学心理学工作者应在基础教育方面发挥作用,在培养医学生及医务工作者人文情怀方面承担责任,并在居民生活方式改变方面积极探索。
- 祁正庆孟竟玲
- 关键词：社会需求
- 人文医学实证研究论文中亟需澄清的几个问题
- 2016年
- 无论是自然科学研究领域还是社会科学研究领域,所关注概念的属性不外乎是名称变量、顺序变量、间隔变量和比率变量四种。实证研究的目的就是查找这些变量之间的差异,相互关系以及对某些变量变化趋势的预测。在我国人文医学领域的实证研究论文中,存在对概念的界定模糊、不严谨、把握不准等问题。在进行实证研究时对研究方法的应用和研究数据结果、意义的解读存在偏差,影响了实证研究的结果、结论的科学性和说服力。要改变这种局面,树立和培养人文医学学者的科学精神是必要前提。
- 祁正庆
- 关键词：人文医学实证研究
- 独生子女与非独生子女中学生的学校适应感比较研究被引量：21
- 2009年
- 目的对独生子女与非独生子女中学生的学校适应感进行比较研究。方法以608名初中1～3年级学生为研究对象,采用学校适应量表进行问卷调查。结果独生子女的学校适应感中学业负担感低于非独生子女,人际关系方面好于非独生子女。结论这种现象与我国目前的家庭教育和学校教育的现状相关联。
- 祁正庆
- 关键词：中学生独生子女非独生子女
- 日本发育障碍儿童特别发育教育援助体系现状
- 2011年
- 世界卫生组织（WHO,1980）在障碍的定义中把障碍分为机能、形态的障碍（残疾）（impairment）、能力的障碍（disability）和社会能力的欠缺（handicap）,其中机能、形态的障碍是能够在早期发现的,但能力和适应障碍往往得不到及时发现。
- 祁正庆小泉令三
- 关键词：障碍儿童发育教育世界卫生组织社会能力
- 玉树震后藏族青少年学校适应能力调查
- 2016年
- 目的了解"4.14玉树地震"灾区藏族青少年远期心理健康重构过程中学校适应能力情况。方法2015年9月对青海省玉树震区的2 000名藏族中学生进行学校适应能力问卷调查,采用t检验进行统计分析。结果灾后藏族青少年学校适应感总均分为(2.76±0.36)分,其中违反规则得分最高为(3.36±0.78)分,其次是竞争意识(2.99±0.56)分,而教师亲密度得分最低为(2.29±0.72)分;不同特征学生学校适应能力差异有统计学意义,女生学校适应感中的教师压力为(2.77±0.60)分,违反规则为(3.46±0.80)分,竞争意识为(3.01±0.57)分,均高于男生的(2.68±0.60)、(3.22±0.73)、(2.95±0.56)分;女生学校魅力(2.34±0.65)分,教师亲密度(2.26±0.71)分,均低于男生的(2.42±0.66)、(2.32±0.72)分;高年级学生在校的适应能力强于低年级学生;地震时经历过不同暴露情况的青少年学校适应感差异有统计学意义,不幸暴露程度越高,在校适应能力越差。结论地震对在校藏族青少年的心理健康重构的远期影响依然存在,尚需对灾区青少年的心理健康重构过程给予关注。
- 刘寿张诗雨祁正庆张俊梅李斌杜文琪
- 关键词：地震藏族青少年
- 医学新生宗教信仰与家庭环境情绪控制能力的关系被引量：3
- 2012年
- 情绪作为人类最基本的心理现象,在日常学习和生活中具有重要意义,在男女大学生之间有情绪差异,而且在不同民族的大学生之间,他们的情绪状况也有所不同[1-2],同时情绪的调控与表达也直接反映了个体的心理健康水平[3]。
- 祁正庆
- 关键词：宗教家庭
- 《医学心理学》教材中关于异常心理判断标准的思考被引量：3
- 2014年
- 有关异常心理的判断标准问题,国内与国外有所不同。我国现今高等医学院校《医学心理学》教材中提出判断异常的内省经验的标准、统计学标准、客观检查的标准和社会适应的标准不能很好地指导临床心理实践活动。为更好地满足我国医疗卫生、心理咨询以及学校基础教育对医学心理学科的需求并服务社会,在判断异常心理时宜使用发育的标准、病理的标准、价值观标准和统计学标准,如此能更好地指导临床心理咨询与治疗工作,同时也对心理咨询工作和学校基础教育工作带来极大便利。
- 祁正庆
- 关键词：医学心理学异常心理心理咨询
