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祝婕

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:浙江师范大学更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇新闻
  • 1篇行车
  • 1篇学前教育
  • 1篇学习者
  • 1篇体育
  • 1篇体育新闻
  • 1篇同性恋
  • 1篇自行车
  • 1篇自行车运动
  • 1篇网络媒体
  • 1篇文本
  • 1篇文本分析
  • 1篇媒体
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程框架
  • 1篇符号学解读
  • 1篇本分

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇祝婕
  • 1篇杨蕾

传媒

  • 1篇体育研究与教...
  • 1篇早期教育(幼...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
近年来我国网络媒体涉同性恋体育新闻的研究
同性恋群体通过参与体育运动实现自我认同,于其自身、于社会都具有积极的意义。因而近年来有关同性恋运动会、同性恋运动员等等的报道可见性日益增加。一些研究表明,同性恋文化现象于新闻媒体上的呈现出现过许多值得反思与改进的问题。而...
祝婕
关键词:体育新闻同性恋网络媒体文本分析
文献传递
《培养早期学习者——新加坡学前教育的课程框架》的内容解读与启示
2024年
新加坡作为学前教育发展的典范,其课程框架在世界范围内具有一定代表性。本文通过对《培养早期学习者——新加坡学前教育的课程框架》的发展历程、新变化以及其中课程与教学相关内容进行梳理与解读,为当前我国幼儿园课程与教学框架的建设提供如下启示:课程框架需根据实际动态调整,给予发展可控空间;教育内容塑造科学儿童观,作为确定课程内容的原点;课程内容容纳百川,尊重多元文化并建立文化自信;教学方法需跨越多维,整合各方以促进幼儿全面发展。
吕欣雨祝婕林云强
自行车运动的符号学解读被引量:4
2012年
依据罗兰.巴特的符号学视角,结合符号消费的特点和低碳环保时代的要求,尝试性地从符号载体、符号编码、符号意义三个方面对自行车运动进行了解读。认为:自行车运动的符号载体,可以是有形的比赛、产品,也可以是无形的文化理念;自行车运动自身的特点、社会文化的影响和意识形态的引导在为自行车运动进行着编码;自行车运动的符号意义体现在:它是竞争、健康、交往和休闲娱乐的符号。
杨蕾祝婕
关键词:自行车运动
共1页<1>
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