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符堪德

作品数:7 被引量:28H指数:3
供职机构:广州大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 2篇体育课
  • 2篇课程
  • 2篇教练
  • 1篇预见性思维
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯管理
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯管理
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育素养
  • 1篇青年
  • 1篇青年体育
  • 1篇青年体育教师
  • 1篇中学篮球
  • 1篇自我
  • 1篇自我职业生涯...

机构

  • 5篇广州大学

作者

  • 5篇符堪德
  • 2篇方尽美
  • 2篇周坚
  • 2篇陈敬贵
  • 1篇余涛
  • 1篇吴焱军
  • 1篇杨小玲
  • 1篇许剑
  • 1篇曾秀霞

传媒

  • 2篇南京体育学院...
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇网络财富

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅析中学篮球教练预见性思维的应用被引量:3
2010年
预见性思维是人们根据客观事物的发展规律,先于客观事物变化的、具有超前性的意识。在中学篮球训练与教学中应用预见性思维不仅能更好地培养年轻球员,提高比赛能力,而且能帮助教练员从多角度、多方面去看待问题,对比赛进行综合观察、分析、评价与预测,得出具有针对性的训练方法与临场比赛指挥能力。
符堪德周坚
关键词:思维方式中学篮球教练
学习新《纲要》树立体育课程新理念被引量:11
2004年
通过对《纲要》内容的分析,认识到《纲要》的颁发和实施,具有划时代的意义,它带给我们许多新的理念,它将对普通高校体育课程的建设和改革产生深远的影响,它将成为深化体育课程改革的一个里程碑。必须认真学习和理解,以便更好的执行。
方尽美陈敬贵符堪德
关键词:课程评价体育素养
构建体育课程的“三评”考核模式分析被引量:12
2006年
针对学生的学习评价,把“纲要”中关于体育课程考核要“通过学生的自评、互评和教师评定的方式”简称为“三评”。通过问卷的形式,初步解决了“三评”各自所占的比例问题。基本上形成了“三评”考核的雏形。
方尽美陈敬贵吴焱军符堪德余涛周坚许剑曾秀霞杨小玲
广东省高校教练员的现状分析被引量:1
2013年
教练员在现代竞技体育中的作用日益突出,教练员作为运动训练的策划者和组织者,对高校竞技体育运动的发展起着核心作用。
符堪德
关键词:竞技体育教练员
广州市高校青年体育教师自我职业生涯管理的现状
2011年
运用文献资料、访谈、问卷调查和数据统计等方法,从自我认识、了解组织、生涯探索、职业策略、教学与科研5个维度,对广州市高校青年体育教师自我职业生涯管理进行调查与分析,从中发现存在的问题,并在此基础上提出相关的改善对策。
符堪德
关键词:高校教师体育教师职业生涯管理
共1页<1>
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