罗春燕
- 作品数：11 被引量：92H指数：5
- 供职机构：湘南学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 个体化健康教育对老年高血压病病人血压和自我管理能力的影响被引量：14
- 2008年
- [目的]研究个体化健康教育对老年高血压病病人血压水平和自我管理能力的影响。[方法]选择126例老年高血压病病人,分为个体化教育组和集体教育组,个体化教育组采取一对一的个体化指导方式;集体教育组每周定时进行高血压病知识讲座。观察教育前、教育后3个月、教育后6个月病人血压及自我管理行为等方面的变化。[结果]两组病人血压均有所降低,但个体化教育组血压控制及自我管理能力较集体教育组效果更明显(P<0.01)。[结论]对老年高血压病病人实施个体化教育,指导病人养成科学的生活方式,能有效地控制血压,提高自我管理能力,减少心脑肾等并发症发生,较传统的集体化教育模式更具有优越性。
- 史月田罗春燕贾长宽
- 关键词：老年高血压健康教育集体教育个体化教育自我管理
- 复述式健康教育在非识字老年高血压患者中的应用被引量：21
- 2010年
- 目的探讨复述模式对非识字老年高血压患者健康教育效果的影响。方法按入组先后单双数将80例非识字老年原发性高血压患者分为对照组与观察组各40例。对照组采用传统的随机性健康教育模式;观察组采用复述式健康教育,即要求患者对健康教育内容给予口头复述。结果观察组患者入院第7天健康教育知识知晓率显著高于对照组,出院1个月服药依从性及血压控制情况显著优于对照组(均P<0.01)。结论应用复述模式对非识字老年高血压患者进行健康教育,可提高患者健康知识知晓率,促进治疗依从性,从而有效控制血压。
- 罗春燕史月田贾长宽
- 关键词：文盲高血压健康教育
- 责任组长负责制在呼吸内科优质护理服务中的应用效果被引量：14
- 2012年
- 目的探讨呼吸内科实行责任组长负责制整体护理在优质护理服务活动中的应用效果。方法选择我院呼吸内科示范病区,参照2010年"优质护理示范工程"活动方案,制定护理小组责任制工作模式,实行各责任组长负责、责任护士分管患者的岗位职责。新护理模式实施前、实施6月后,比较病区患者对护理工作的满意度,以及科室医师、护理人员对责任组长负责制工作模式的认可度。结果责任组长负责制工作模式实施6月后,很大程度上激发了护理人员的工作积极性,提高了患者对病区护理工作满意度(P<0.05),病区95.0%的医师认为实行护理组长负责制后护士能主动、及时报告患者病情变化,病区95.2%的护士认为新护理模式后更加熟悉患者病情。结论实行责任组长负责、责任护士分管患者的整体护理模式,不仅能充分发挥护士的潜能,更好调动其工作积极性,而且能够显著提高科室整体护理水平,从而为患者提供优质的护理服务。
- 黄静罗春燕黄兰英
- 关键词：呼吸内科优质护理责任组长
- 微信群在临床护理人性化管理中的实施与效果观察被引量：25
- 2015年
- 目的探讨微信群在临床护理人性化管理工作中的应用效果。方法通过建立科室护士群等多个工作群,保证科室护理人员之间及时有效沟通。结果微信群可帮助护理人员之间及时有效沟通和提醒,减少医护人员利用有限的休息时间到科室开会、学习的时数,为她们争取更多时间进行心身调整,减少工作压力,增强应对繁杂工作的能力,保证医疗护理安全,提高护士及患者满意度。结论微信群在临床护理人性化管理工作中应用后,缩短了护护、护患之间沟通距离,降低了护理缺陷的发生率,保证了医疗护理安全,提高了护理质量,增加了医护人员及患者满意度,将优质护理真正落到了实处,形成了护患双赢的局面。
- 罗春燕贾长宽黄芳菲
- 关键词：护理管理人性化沟通护理质量
- 个体化健康教育对急性心肌梗死恢复期患者的效果观察被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨个体化健康教育对急性心肌梗死(AMI)恢复期患者的应用与效果。方法:将106例急性心肌梗死患者随机分为对照组和个体化教育组。对照组采取传统说教式教育,个体化教育组采取一对一的个体化指导方式,每周定期进行知识讲座。观察教育前后患者对保健知识的掌握程度,对护理工作的满意度及患者平均住院日、平均住院费用的影响。结果:个体化健康教育组病例保健知识的掌握程度、对护理工作满意度明显优于对照组(P<0.01),平均住院日短于对照组(P<0.05),平均住院费用减少。结论:对急性心肌梗死恢复期患者实施个体化健康教育,指导患者养成科学的生活方式,能有效控制病情,减少并发症的发生,提高患者的自我保健能力,较传统的教育模式更具有优越性。
- 罗春燕
- 关键词：AMI个体化健康教育保健知识满意度
- 实施三级质量控制 提高护理文书书写质量被引量：3
- 2009年
- 目的探讨实施三级质量控制对护理文书书写质量的影响。方法2006年在架病历及出院病历护理文书采用传统方法进行质量控制,2007年采用三级质量控制对在架病历及出院病历护理文书进行环节及终末质量的双重控制,同时制定标准,全员参与,加强教育,抓好重点,加强管理。结果实施三级质量控制后,2007年医院临床科室在架病历护理文书平均得分为(96.76±1.69)分,优于2006年(p<0.01);出院病历Ⅰ、Ⅱ级病历合格率达到97.87%,优于对照组,差异有统计学意义(p<0.005)。结论建立三级质量控制体系,实施持续质量改进,能有效提高护理文书书写的质量。
- 史月田罗春燕
- 关键词：护理文书
- 盐酸达克罗宁胶浆在老年女性患者导尿术中的应用被引量：3
- 2017年
- 目的探讨盐酸达克罗宁胶浆在老年女性患者导尿术中应用效果。方法选择2014年9月~2016年8月就诊于湘南学院附属医院需导尿的老年女性患者160例,随机分为对照组、观察组2组,每组各80例。观察组采用盐酸达克罗宁胶浆辅助导尿法,对照组采用传统的无菌石蜡油润滑导尿法,对比两组导尿患者导尿一次性成功率、患者的感受及并发症的发生率。结果观察组和对照组导尿一次性成功率分别为96.3%、51.3%,两组存明显差异;观察组的疼痛程度明显低于对照组;观察组导尿后并发症发生率明显低于对照组。结论盐酸达克罗宁胶浆用于老年女性患者导尿术,能大大提高导尿一次性成功率,减轻患者的痛苦,降低操作并发症的发生率,值得临床推广。
- 罗春燕史月田黄芳菲周舒贾长宽
- 关键词：盐酸达克罗宁胶浆女性导尿成功率疼痛
- 改良口服药发放流程对中青年高血压患者出院后服药依从性和血压控制的影响被引量：4
- 2013年
- 目的探讨中青年高血压患者住院期间自行保管并在医护人员指导下服用药物对出院后服药依从性和血压控制的影响。方法将同期住院的240例中青年原发性高血压患者随机分为对照组120例和试验组120例。对照组采用传统服药法,试验组采用患者自行保管药物、由护士向患者提供服药指导的方法。对两组患者服用药物相关知识掌握率、服药依从性和出院后1、3、6月血压维持情况进行比较。结果试验组出院当日服用药物相关知识掌握率明显高于对照组(P<0.01);试验组出院后3月服药依从性明显高于对照组(P<0.01);试验组出院后3月、6月血压控制情况显著优于对照组(P<0.01)。结论改良口服药发放流程,可提高患者对服用药物相关知识掌握率,提高出院后服药依从性,有效控制血压。
- 罗春燕黄静
- 关键词：口服药中青年患者血压控制
- 非识字老年病人实施复述式健康教育的探讨被引量：2
- 2011年
- 随着我国经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,我国已进入老年型国家。为此,老年人的健康也受到了普遍关注。运用健康教育的手段,提高老年人自我保健意识和能力,改变老年人生活方式,降低发病率和病死率。
- 史月田何咏梅贾长宽罗春燕
- 关键词：健康教育老年病人老年人健康状况复述识字自我保健意识
- 面对面教学互评在临床护理带教中的应用被引量：1
- 2010年
- 目的探讨教学互评活动在临床护理教学中应用效果,为临床护理教学提供参考。方法将66名护理实习学生按实习时间分为对照组(32名)和实验组(34名)。对照组采用传统带教方式;实验组采用教学互评教学方式,即出科前两天组织教学互评活动,进行面对面评价,相互征求意见或建议。结果实验组理论、操作考试成绩及综合能力评分高于对照组(P<0.001),差异具有统计学意义。结论教学互评教学方式在临床带教中优于传统带教方式,能充分调动师生双方的积极性,提高临床护理教学质量的目的 ;同时有利于激发学生的学习积极性,增强学生自信心。
- 罗春燕史月田
- 关键词：临床带教
