舒小豪
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 供职机构：井冈山大学商学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 创业教育:新建本科高校的发展契机被引量：2
- 2012年
- 创业教育是以培养人的创新精神和创业能力为基本价值取向的教育,其对经济和社会的发展将起着越来越重要的作用。新建本科高校应抓住建设创新型国家这一发展契机,更新教育理念,营造有利于创业教育的氛围,紧紧围绕当地经济、社会发展现状和热点,构建具有自身特色的创业教育体系和竞争优势。
- 陈冬梅舒小豪
- 关键词：创业教育经济欠发达地区新建本科高校
- 微型企业创业相关问题分析被引量：2
- 2007年
- 知识经济催化了企业创业。如何激发创业是一个国家保持经济活力的重要课题。创业自上世纪90年代以来一直方兴未艾,个人创业被视为人性解放和自力更生的重要手段,开展创业教育,鼓励人们创办规模微小企业的创业活动,使发达国家的经济体系发生了深刻的变化,传统的“管理型”经济转向于“创业型”经济。政府应通过营造良好的创业环境,对业主进行技能培训等手段,推动微型企业创业发展。
- 舒小豪陈剑林沈其强
- 关键词：创业教育个人创业微型企业
- 大学本科生创业意愿影响因素实证分析——来自江西J高校的调查被引量：2
- 2011年
- 构建影响本科生创业意愿8因素假说模型,在问卷调查数据基础上,运用logit模型对该假说模型进行验证分析。根据实证结果将8因素假说模型修正为7因素模型。研究表明,影响本科生创业意愿的7个因素分别是个性特质、家庭住址、创业动机、创业环境认知、社会实践经历和就业压力认知。并根据研究结论对高校创业教育提出了相应的对策建议。
- 朱振亚陈冬梅舒小豪
- 关键词：本科生创业意愿影响因素LOGIT模型
- 企业人性化管理的思考被引量：1
- 2006年
- “以人为本”的人性化管理符合社会和组织发展的趋势,而企业人性化管理的本质是“尊重人”、“服务人”、“依靠人”、“发展人”。
- 李饶生舒小豪沈其强
- 关键词：人性假设人性化管理企业以人为本
- 案例分析课程教学改革初探
- 2005年
- 结合教学实践,对案例分析课程的案例教学方法进行了初步的探讨,提出案例教学应该循序渐进、因地制宜,充分考虑到本校学生的特点。
- 陈小燕舒小豪
- 关键词：案例分析课程教学
- 关于加强管理类课程案例教学的思考
- 2005年
- 案例教学法在国外已被证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。在我国,管理类课程案例教学的引入,是我国教学改革的必然要求。本文重点从管理类课程案例教学中的教与学两个方面,探讨如何开展管理类课程案例教学。
- 舒小豪林祖华历敏萍
- 关键词：管理类课程案例教学
- 基于竞争对抗模型的企业竞争战略分析——以格兰仕与美的市场竞争为例被引量：3
- 2008年
- 竞争对抗模型是分析企业竞争博弈的非常有用的工具。它从竞争性行为的驱动力分析出发,进而分析竞争对手,分析可能采取的攻击性行为和反应及其影响因素,最后可以得出竞争对抗可能的结果。文章运用该模型来分析格兰仕在微波炉市场反击美的的竞争对抗行为,可以得出如下结论:格兰仕必然采取进军空调市场的反击行为;格兰仕与美的在微波炉市场将共存和发展;反击防御战略是格兰仕最优的战略选择。
- 陈筱彦舒小豪
- 关键词：格兰仕
- 从多元化发展规律看我国企业的多元化战略被引量：9
- 2007年
- 企业的多元化发展存在一定的规律,即从专业化到多元化再到归核化。其中,归核化又可以分为:回归主业进行国际多元化的第一阶段和国际多元化基础上进行产品多元化的第二阶段。多元化发展的进程决定于企业的内外部环境。决定企业多元化发展进程的企业内外部环境因素主要是企业的资源(尤其是财务资源)、外部资本市场和多元化的市场机会。走向归核化,是我国企业多元化发展的必然趋势。
- 舒小豪陈筱彦
- 关键词：归核化
