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苏庆昌

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:河北师范大学文学学院中文系更多>>
相关领域:文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文学

主题

  • 3篇文学
  • 2篇诗歌
  • 2篇文学评论
  • 2篇孔乙己
  • 2篇《孔乙己》
  • 1篇代文
  • 1篇新诗
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事功能
  • 1篇叙事视角
  • 1篇选读
  • 1篇中国现代文学
  • 1篇中国现代文学...
  • 1篇中国现代文学...
  • 1篇日记
  • 1篇莎菲
  • 1篇莎菲女士
  • 1篇田间
  • 1篇情结
  • 1篇作品选

机构

  • 3篇河北师范大学
  • 1篇河北师范学院

作者

  • 4篇苏庆昌

传媒

  • 2篇河北学刊
  • 1篇廊坊师专学报
  • 1篇考试与招生

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1991
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
阅读·梳理·理解——“中国现代文学作品选”学习方法三题被引量:1
1997年
一、阅读 所谓阅读,就是要熟读(中国现代文学作品选读》一书。这本书由华东师范大学出版社出版,钱谷融、吴宏聪主编,分上、下两册。这本书是“中国现代文学作品选”这门课程的指定教材,是考试命题的依据。书中共选入了现代和当代作品130多篇(部),分“精读篇目”和“泛读篇目”两部分。对这本书所选入的作品,包括“存目”的长篇作品,考生都应当认真地阅读。我曾经接触过一些考生,他们只读这本书中附有原作的短篇作品,而对“存目”作品则不读,这种疏漏必然影响考试成绩,是不可取的。还有的考生,设法找来一些辅导材料,用阅读、背诵辅导材料代替读作品,这也是一种不可取的方法。辅导材料并非不能看,有些辅导材料可以帮助我们加深对作品的理解,但是决不能代替读原著。而且目前在考生中所流行的某些辅导材料,编写相当粗糙,对原著的情节概括、思想艺术分析并不准确,甚至存在错误。唯一正确的学习方法,就是认真地阅读和钻研原著,这是学习中国现代文学作品选的最重要的环节。
苏庆昌
关键词:中国现代文学作品选读辅导材料《孔乙己》《骆驼祥子》《莎菲女士的日记》
一片纯净的美感境界
1999年
现在是初夏的一个深夜,我刚刚读完姜宇清发表在《诗刊》、《星星》、《光明日报》、《农民日报》等刊物上的几组诗(它们大多以《暖暖乡音》为一个总题目),掩卷之后,觉得心情有点异样。我走出书房,站在阳台上。这个城市,正笼罩在朦胧的月色之中。对面刚刚拔地而起的一座楼房,依然被脚手架包裹着,在黑影中显得庞杂而又沉重。远处依稀传来火车的呜叫,是一种遥远的尖厉。这个正朝着现代都市迈进的新兴城市,呈现着少有的寂静。在这样的月夜,读几首可以引起共鸣的诗,然后在诗人的导引下去品味人生的欢乐或忧愁,也不妨看做是文学接受的一种境界。我反复咀嚼着诗中难忘的句子,不觉被一种思乡的遐想所浸染。我顿时明白了,我所以感到心情异样,原来是被这些诗唤起了一种同诗人一起认同乡土的情绪,也就是人们常说的乡恋情结。
苏庆昌
关键词:诗歌乡恋情结文学评论
田间:由辉煌而黯淡被引量:1
1998年
田间:由辉煌而黯淡·苏庆昌一1934年田间迈入大学的门坎,同时开始写诗,第二年出版了他的第一本诗集《未明集》,次年又出版了诗集《中国牧歌》和长诗《中国农村底故事》。这三部作品,当属诗人的早期之作。当时,田间还不满二十岁,正处于青春少年岁月。胡风在《〈...
苏庆昌
关键词:文学评论诗歌新诗田间
论《孔乙己》的叙事视角被引量:2
1991年
不管人们的小说观念将继续发生多么巨大的嬗变,但最终人们还得承认小说是一种以叙事功能为主的文学样式。小说家可以淡化人物的性格描写,可以降低情节在小说结构中的作用,但谁也不能完全避开对人物关系的触及,而只要涉及人物之间的关系,小说的叙事功能即显示无疑。所以对小说家来说,关键不在于是否进行叙事,而在于叙事视角的选取是否得当。在鲁迅的《孔乙己》里,构成人物关系的成员有小伙计、孔乙己、掌柜、酒客、讨茴香豆吃的孩子们,以及未出场的何某人和丁举人。
苏庆昌
关键词:《孔乙己》叙事视角叙事功能小说
共1页<1>
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