赵章留
- 作品数：30 被引量：108H指数：5
- 供职机构：衡水学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题河北省社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 新建本科院校毕业生择业心态现状调查——以衡水学院为例被引量：3
- 2010年
- 本研究以衡水学院毕业生为对象,对衡水学院毕业生的择业心态进行调查,结果显示:衡水学院毕业生在择业过程中的心态呈现多样化的特点,择业态度灵活,他们普遍认为保持乐观、自信的心态会有助于自己就业。
- 赵章留
- 关键词：毕业生择业心态
- 论青少年合作的重要性被引量：3
- 2005年
- 合作是素质教育的重要组成部分,是儿童社会化的重要内容。但是现代教育体制强调竞争,忽视青少年合作能力的培养,同时,日益增多的独生子女缺乏合作意识,迷恋网上交往,忽视了和同伴群体间的交流与合作。因此, 在当前形势下,研究青少年的合作具有非常重要的意义。
- 赵章留齐海英
- 关键词：青少年
- 大学毕业生职业认知现状调查——以衡水学院为例
- 2019年
- 本研究以衡水学院毕业生为对象,对其职业认知现状进行调查,结果显示:他们具备一定的职业设计能力,并能积极进行职业生涯规划,强调专业实训实践在职业中的重要性。
- 赵章留
- 关键词：毕业生
- 大学生就业过程中“阳光心态”的培养途径被引量：3
- 2014年
- 大学生就业过程中"阳光心态"的培养途径是多方向、多元化的,其途径主要有:引导大学生全方位认识自己,做好就业准备;合理设置专业课程,提升大学毕业生就业能力;引导大学生了解自己的良好性格并发现性格中的积极力量;培养积极乐观的态度;有意识地积累积极情绪;建立稳固的社会支持系统;加强就业政策的宣传与解读,增强就业自信心。
- 赵章留石柱君
- 关键词：大学生就业专业课程积极情绪
- 负性事件的不确定性对大学生情绪的影响与认知重评的作用
- 2021年
- 生活中总是存在各种不确定性,尤其面对负性事件,这种不确定性愈加明显。目前,国内外相关研究多集中在积极事件的不确定性对情绪的影响。为探讨负性事件的不确定性对大学生情绪的影响,进一步研究认知重评在不确定情境下诱发情绪的调节作用,以大学生为研究对象,采用实验法收集相应数据,展开两项研究,即负性事件的不确定性对大学生情绪的影响和不确定情境下认知重评对大学生情绪的作用。结果显示:(1)负性事件的不确定性可以诱发大学生的消极情绪,尤其面对疫情事件,可以诱发不安、恐惧、害怕的情绪;(2)负性事件的不确定性比确定性诱发更多的消极情绪;(3)认知重评可以显著降低负性事件的不确定性诱发的消极情绪。
- 马志燕赵章留陈振帮
- 关键词：不确定性情绪
- “平民选秀”活动为何如此火爆?被引量：1
- 2007年
- “平民选秀”活动火爆的原因在于:1,“平民选秀”活动自身的特点。2,它体现了人们的明星崇拜心理。3,“平民选秀”活动满足了众多参与者某些方面的心理需要。4,大众传媒的导向对选秀活动起了积极的诱导作用。
- 赵章留
- 关键词：平民选秀火爆
- 小学4～6年级儿童对同伴亲社会行为动机的评价被引量：32
- 2004年
- 随机选取衡水市358名4～6年级小学生,采用问卷法探讨其对同伴做出帮助行为、分享行为、合作行为、安慰行为等四种亲社会行为动机的评价。结果发现,这些儿童认为其同伴的亲社会动机主要是"乐于助人"、"为他人着想"、"应该这么做"、"获得好朋友";他们普遍认为同伴的亲社会动机是出于对他人和集体利益的考虑;总体上女生比男生更倾向于从利他和集体利益的角度评价同伴的亲社会动机,特别在合作行为和安慰行为方面;各年级的评价之间没有显著差异。
- 寇彧赵章留
- 关键词：小学生性别差异
- 用归因理论分析学生学业成绩被引量：6
- 1999年
- 学生学习成绩好坏的原因是多方面的。韦纳的归因理论在解释人的行为方面有独到之处,用归因理论探讨学生学习成绩意在说明学生学习成绩和个人的努力,能力、运气、学习任务之间的关系,并以此为依据分析学生的学习动机。
- 赵章留
- 关键词：归因归因理论维度学业成绩学习动机
- 树木人格测验在大学生人格测验中的应用被引量：1
- 2020年
- 本文使用艾森克人格问卷和树木人格测验对某学院在校大学生实施测试,结果显示:树木人格测验中的主动性与艾森克人格问卷中的主动性和内外向、抑郁与焦虑和神经质呈正相关关系;抑郁与焦虑和欺骗性、情绪稳定性与神经质呈现负相关;树木人格测验在大学生人格测验中有一定的实际应用价值。
- 赵章留夏健康
- 关键词：艾森克人格问卷大学生
- 浅谈意志与学习的关系被引量：1
- 2001年
- 赵章留
- 关键词：意志儿童意志行动
