邓秀平
- 作品数：17 被引量：34H指数：4
- 供职机构：贵州师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡——对社会转型期我国中小学家长参与学校教育的思考被引量：2
- 2012年
- 从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡是我国家长参与学校教育的发展走向。而加强公民教育,平衡家长参与学校教育的权利与义务;确定边界与比例,厘清家长参与学校教育的范围与程度;校本管理,搭建家长参与学校教育的权利共享平台等措施无疑是解决社会转型期我国中小学家长参与学校教育过程中的权利冲突与失衡问题的可行性策略。
- 黎平辉邓秀平
- 关键词：家长参与学校教育公民权利
- 人的存在与教育功能发挥被引量：2
- 2015年
- 人(学生)的存在决定了学校教育功能发挥的内容与途径,学校教育功能发挥反过来又影响教育活动中人(教师)的存在。当前学校教育功能从片面强调"有用"转向对构建生命意义的重视,要求教师的存在从工具性走向生命性、从被动性走向主动性、从表演式走向表现式。
- 邓秀平黎平辉
- 关键词：学校教育功能教师自我
- 论家庭道德教育与未成年人违法犯罪的预防被引量：5
- 2009年
- 当今未成年人犯罪很大程度上源于道德教育的缺失,道德教育对未成年人道德品质和道德人格具有塑造和转化作用。充分发挥家庭道德教育职能,从小对子女进行思想品德教育,对于根治未成年人违法犯罪,具有积极的现实意义和深远的战略意义。
- 邓秀平
- 关键词：家庭道德教育道德品质道德人格未成年人犯罪
- 从二元对立到相依相存——论教学模式演变与教师教学个性的生成被引量：3
- 2014年
- 教学模式的产生是教学活动中各要素相互关系的结果。以教学活动各要素的二元对立关系为基础的教学模式,在此消彼长、你进我退中左右摇摆,而教师始终是以纯粹的社会代言人身份出现,教师教学个性受到抑制。以教学活动各要素的相依相存关系作为教学模式建构的哲学基础,其实质就是在教学活动中实现个人发展与社会要求的统一,达到个体知识与公共知识的相交相融,最终实现教师自我与角色扮演的合二为一,以促进教师教学个性的生成。
- 黎平辉邓秀平
- 关键词：教学模式教师教学个性二元对立
- 从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡——对社会转型期我国中小学家长参与学校教育的思考
- 2013年
- 家校合作一直是困扰我国中小学教育的老问题，作为解决该问题的重要方面，家长参与学校教育越来越受到人们的普遍关注。从内涵上看，家长参与学校教育有广义与狭义之分。广义上家长日常生活中的言传身教、辅导孩子学习、参加学校举办的家长会等影响孩子成长的活动都属于家长参与学校教育的范畴。而狭义的“家长参与学校教育，是指家长与教师和其他教职人员之间的交流互动，
- 黎平辉邓秀平
- 关键词：家长参与学校教育社会转型期公民权利伦理责任
- 社会转型期学生家长参与学校教育的困境与出路被引量：5
- 2014年
- 中小学家长参与学校教育的目的在于更好地促进孩子的学习成长。在当前我国社会转型期的教育体制和社会现实中,中小学家长参与学校教育面临着主体缺位与越位、个体性与公共性分离、权利实现与义务履行不能兼顾等现实困境。解决当前中小学家长参与学校教育困境的出路在于:巩固学校主导地位,重申学校教育功能;完善教育成本分担机制,建立学校财务公开制度;加强公民社会建设,形成志愿者活动的常规化等。
- 黎平辉邓秀平
- 关键词：中小学家长参与学校教育教育主体教育成本分担
- 从功利追求到权利实现——教育价值观演变下我国超常儿童教育的未来走向被引量：2
- 2014年
- 超常儿童教育深受教育价值观的影响。在以功利至上为特征的教育价值观影响下,我国古代、现代超常儿童教育在目的与方式上都呈现了难以克服的偏差。人本主义教育思想的兴起,促进人的发展观正逐渐成为我国教育价值观的核心,而我国未来超常儿童教育特征也势必会从外在的功利追求走向儿童自身权利的实现。
- 阳海燕邓秀平
- 关键词：超常儿童教育教育价值观权利实现
- 论民族地区农村小学教师的素质培养——兼论初等教育专科的课程构建被引量：1
- 2012年
- 社会发展对民族地区农村小学教师的素质提出了独特要求,作为主要培养农村小学师资的初等教育专科师范院校,只有正视实践需求,有针对性的进行课程构建,才能培养出民族地区农村小学所需要的人才。
- 邓秀平
- 关键词：教师素质课程构建
- 要素主义师生观对我国当前师生关系定位的启示被引量：2
- 2008年
- 20世纪30年代，美国以巴格莱为代表的教育家，针对进步主义教育所造成的美国教育软弱无能的现状，提出重建基础、重树教师权威的教育理念，标志着要素主义流派的诞生。20世纪50年代，由于美国教育质量的下降以及苏联人造卫星上天，要素主义理论在美闲盛行一时。
- 邓秀平黎平辉
- 关键词：要素主义师生关系师生观美国教育进步主义教育教师权威
- 农村初中生厌学问题研究——来自湖南株洲的调查
- 关注农村义务教育的发展是教育研究的主题。当前，农村初中生厌学现象比较普遍，厌学已构成影响学生辍学的主要原因之一。何以导致学生厌学，由此就构成一个十分重要的研究问题。厌学是学生对学校生活失去兴趣，对学习产生厌倦情绪而持冷漠...
- 邓秀平
- 关键词：农村义务教育初中生归因分析
- 文献传递
