郑小军
- 作品数：103 被引量：1,010H指数：13
- 供职机构：广西师范学院职业技术教育学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学'十五'规划课题广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
- 高师学生网络化学习研究——基于门户网站教育博客角度被引量：6
- 2011年
- 本文从时代需要和学习现状两个方面分析了高师学生网络化学习的必要性,基于作者多年考察提出一种新的颇具发展潜力的学习方式——基于门户网站教育博客的网络化学习。在大量个案研究的基础上,总结了博客在网络化学习中的作用,分析了博客学习的优势、缺陷和常见误区,提出"四个融合、四个结合"的博客学习新理念。作者认为,学习者应从理念、技术、经验与技巧三个层面加强修炼,显著提升博客学习的质量,并建立本专业博客学习交流的长效机制。
- 郑小军
- 关键词：高师学生网络化学习
- 例谈中职课堂教学中的师生互动设计被引量：1
- 2009年
- 师生互动是教学中教师主导作用和学生主体作用最主要的表现形式之一。从多年的中职教育教学实践经验出发,以已有的教育理论和心理学理论为依据,结合实例对中职课堂教学中的师生互动进行系统化设计。
- 黄国玲吕永峰郑小军
- 关键词：中职课堂教学师生互动教学实例
- 教与学交互功能在化学课件制作中的实现被引量：4
- 2000年
- 王屹郑小军
- 关键词：化学课件化学教学交互功能CAI
- “教学做合一”理念下的现代教育技术课程教学模式改革被引量：1
- 2011年
- 现代教育技术公共课依然存在"课堂结构传统,成绩评价单一,教而不用"三大尴尬。为超越当前困境,笔者理清了"教学做"与课程之间的关系,设计了基于"五个一电子作品集"的教学评价新模式,探讨了教学设计内容模块中融入"教学做合一"的课堂改革模式,实践效果良好。
- 黄予郑小军
- 关键词：教学做合一现代教育技术课程教学模式教学评价
- 互联网时代微课名师典型个案萨尔曼·可汗及其启示被引量：6
- 2017年
- 萨尔曼·可汗是互联网时代教育领域的现象级人物,也是互联网时代涌现的微课名师的典型代表。文章简要描述萨尔曼·可汗的微课故事,揭示典型个案的启示,以期为广大教育工作者提供参考借鉴。
- 郑小军
- 关键词：名师
- 信息化教学设计的常见误区及对策被引量：29
- 2017年
- 基于各级各类教师信息化教学能力提升培训及相关大赛观摩、评审和自身创作实践,归纳、总结、剖析了信息化教学设计常见的认识误区、选题与创意误区、前端分析误区、教学目标误区、教学方法策略误区、教学过程误区、教学环境与资源误区、教学评价与反思误区共8大类、30点误区,并且提出了相关对策,以帮助广大教师提升信息化教学设计能力。
- 郑小军
- 关键词：信息化教学设计
- 基于Web的网上实时交互化学练习系统的设计与实现
- 该文讨论利用CourseBuilder Extension For Dreamweaver Utradev4等软件设计并实现通过Web浏览器进行自测、质疑以及在网上与老师、同学讨论的网上实时交互化学练习系统.
- 郑小军高世超崔建国兰瑞乐
- 关键词：实时交互练习系统COURSEBUILDER网络课程
- 文献传递
- 例谈团队学习在高师生网络化学习能力培养中的应用被引量：1
- 2012年
- 团队学习是彼得·圣吉之学习型组织＂五项修炼＂中的一项,也是桑新民＂五项学习技术＂的重要组成部分,是培养信息时代大学生学习能力的重要途径。论文以广西师范学院《学习科学与技术》课程为例,从团队组建、课题选取、学习指导、小组汇报、学习评价等方面介绍了团队学习的实施流程,以及如何在团队学习中培养高师生的网络化学习能力。
- 郑小军张霞
- 关键词：团队学习高师生网络化学习
- 化学教师创建个人数字化教学资源库初探被引量：2
- 2009年
- 数字化教学资源是信息化环境下化学教师进行信息化教学的基础。个人数字化教学资源库是指教师利用各种途径获得的各种有组织的多媒体、数字化教学资源的集合，是化学教师进行个人知识管理的重要工具。建好和用好个人数字化教学资源库将成为信息时代化学教师的基本功。基于多年实践总结了相关经验和技巧，并且提出了若干建议。
- 郑小军王屹石鹏
- 关键词：化学教师数字化教学资源库信息化教学知识管理教学素材
- 由“整合”走向“统合”被引量：4
- 2012年
- 从2000年起步到2011年,＂整合＂走过了12年的发展历程。金陵（2011年）回顾并且概括了＂整合＂的这段发展历程——从早期＂激情燃烧的岁月＂到中期＂突遇瓶颈＂和＂步入高原期＂后的冷思考,人们从＂热衷应然＂的＂理想云端＂回到＂追求实然＂的＂现实大地＂,后期的＂整合＂迎来了＂不断普及与深化、以发掘课程内涵为主要标志的多元化、个性化发展的新时期＂。[1]那么,人们不禁要问,＂整合＂将走向何方？＂整合＂的未来趋势是什么？
- 郑小军
- 关键词：课堂教学教学模式
