雷恒平
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 两课教学中德育渗透由“知道”向“体道”的转换——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
- 2012年
- 当代德育由重"知道"到重"体道"的转换,是超越传统道德理论与实践、实现德育理论与实践创新的需要,是时代发展的需要,是促进学生德性整体、和谐发展的需要,也是顺应当今世界德育理论与实践发展趋势的需要。两课教学中德育渗透由"知道"向"体道"的转换已经是我们面临的一个重要课题,必须加以深刻研究并广泛推广,从而促进两课教学,提升德育实效。
- 雷恒平
- 关键词：两课教学德育渗透体道
- 论加强青少年礼仪教育的重要性
- 2005年
- 在人类已经迈入21世纪的今天,"礼仪"已成为一个国家和民族文明程度的重要标志,也是衡量人们有无修养和道德水准的尺度。"礼"是指由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。"仪"是指人的容貌、举止。"礼仪"指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式,是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础。青少年是祖国的花朵,社会主义伟大事业的接班人,在青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族"文明礼仪"的新形象,培养文明有礼的新一代,是非常重要的。一、加强礼仪教育必须先从青少年抓起首先,青少年学习"礼仪",要以学会尊重他人为起点。礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,只有从内心尊重人,
- 田菊香雷恒平
- 关键词：礼仪教育青少年学习文明礼仪外在表现形式尊重人社会主义道德建设
- “两个文明”到“五位一体”的发展脉络被引量：1
- 2013年
- 中国特色社会主义"五位一体"总体布局是我们党对社会主义认识不断深化和不断实践的基础上提出。从"两个文明"到"三位一体",到"四位一体",再到现在的"五位一体",我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识经历了一个初步探索、逐步深化和趋于完善的过程。这一认识的不断深化其内在的根本原因则是中国特色社会主义建设实践的不断发展,体现了中国共产党与时俱进、不断创新的优良品质。
- 雷恒平
- 关键词：两个文明
- 列宁“文化革命”观的现实意义
- 2004年
- 深刻研究列宁的“文化革命”思想,分析我国现阶段所面临的国际和国内经济、政治环境,二者之间存在着必然的联系。因此把二者结合起来分析和研究必将对我国的文化建设及社会主义现代化建设事业产生深远的影响,并有着重要的启示。
- 牛锋雷恒平
- 关键词：列宁文化革命文化建设科教兴国
- 生态体验式班级管理模式新探被引量：2
- 2009年
- 生态体验式班级管理模式是在对当代社会发展过程中人的主体地位和作用日益突出的反思中,提出的一种发展理念。它是一种对学生在成长中的主体作用与地位的肯定。它既强调学生在成长发展中的主体地位和目的地位,又强调学生在成长发展中的主体作用。它又是一种价值取向。
- 雷恒平张爱玉卢凤莲
- 关键词：教学管理生态生态体验班级管理模式
- 论网络主义
- 2009年
- 网络主义是顺应信息网络时代对信息网络技术的重视进而对一般意义上的网络问题的关注而兴起的一种重要思潮。它是以信息网络为基点来阐释社会、人乃至整个世界的一种思想或学术倾向,是对流行于网络社会的各个领域和层面的某些具有相似倾向的观点和学说的概括。对网络主义的归纳和研究既可以深化我们对网络时代特征的把握,也可以开辟哲学创新的重要维度,展示人的发展的新疆界。当然在评价网络主义时,也需要防止"唯网络主义"或"网络万能论"之类的极端偏向。
- 雷恒平赵睿
- 关键词：网络
- 主体道德自律式责任教育的实施被引量：1
- 2014年
- 主体道德自律具有主观性、自觉性和稳定性三大特点,它是责任教育的重要导向。主体道德自律式责任教育就是要培养责任主体负责任的意愿、能力和习惯。
- 雷恒平
- 关键词：道德自律责任教育
- 关于构建班级价值观的几点思考
- 2011年
- 关于班级价值观的研究在国内还不是一个很引人注目的课题，但研究起来却涉及许多方面的问题。班级价值观是基于一种群体价值观来研究的，它不是班级成员个体价值观的简单相加，是班级成员通过一定时期的共同生活、共同学习而凝练出的一种共同的价值取向，是伴随着班级的发展而产生的对班级发展有重要指导作用的精神力量。班级价值观的构建是一项长期的系统工程，必须遵循各个阶段学生的身心发展规律，充分研究和利用各方面有利的条件，才能收到良好的效果。
- 牛晓琴雷恒平
- 关键词：价值观
- 关于当前马克思主义理论课教学的几点思考
- 2012年
- 马克思主义理论课教学是高校思想政治教育工作的主渠道之一,对于培养合格的社会主义事业的建设者和接班人具有重大意义。当前我国高校马克思主义理论课教学存在的诸多矛盾与问题限制和削弱了其自身的应有实效。因此,在新形势下结合时代特征、课程自身特点和学生思想实际,积极探索开展高校马克思主义理论课教学的有效途径,全面推动高校思想政治教育工作势在必行。
- 雷恒平
- 关键词：马克思主义理论课教学
- 关于加强师范生责任教育的思考
- 2013年
- 师范生是大学生中的一个特殊群体,加强师范生的责任教育是社会发展过程中提出的一个现实而又紧迫的课题。要不断地培育师范生的教师职业道德素养;要通过创建校园文化环境、加强师范生的教育教学实践活动和对社会上反响较大的正反两个方面典型事例的宣传教育等丰富多彩的形式来提升师范生的责任认知、责任意识。
- 雷恒平
- 关键词：教师师范生责任教育
