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马瑞瑾
作品数:
3
被引量:17
H指数:2
供职机构:
西南大学
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
国家社会科学基金
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相关领域:
哲学宗教
文化科学
医药卫生
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合作作者
陈旭
西南大学教育学部教育科学研究所
邓敏
西南大学教育学部教育科学研究所
张雪峰
红河学院教师教育学院
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作者
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马瑞瑾
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邓敏
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2010
1篇
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留守初中生疏离感在应对方式与社会适应关系中的中介效应
被引量:7
2010年
目的探讨留守初中生的应对方式、疏离感与社会适应之间的内在作用机制,为进一步干预和预防提供依据。方法重庆和四川4所农村中学的以400名留守初中生为研究对象,采用应对方式量表、青少年疏离感问卷和社会适应性量表,对他们的应对方式、疏离感和社会适应进行模型设定和验证。结果疏离感在应对方式和社会适应之间起中介作用,留守儿童应对方式直接作用于社会适应,并通过疏离感间接作用于社会适应,中介效应显著,模型拟合指数较好。结论留守儿童应对方式与疏离感相关显著,疏离感是应对方式作用于社会适应的中介因素。
邓敏
陈旭
张雪峰
马瑞瑾
关键词:
心理学
社会适应
统计学
学前儿童情绪调节策略发展研究综述
被引量:9
2009年
情绪调节策略的发展是学前儿童社会性发展的核心成分,对儿童未来情绪、个性和社会性的发展都有极其显著的影响。不同研究者对儿童情绪调节的策略有不同的分类。不同年龄段的儿童在应对不同情境时的情绪调节策略存在显著的差异。本文综述了已有研究对学前儿童情绪调节策略的发展及其生理、心理基础和主要影响因素的解释,并指出已有研究的不足和未来的研究方向。
马瑞瑾
陈旭
关键词:
学前儿童
情绪调节策略
影响因素
不同情境事件对学前儿童反事实思维的影响研究
反事实思维(counterfactual thidnking)是在心理上对过去已经发生的事件进行否定,进而建构一种可能性假设的思维活动。目前在这个问题上针对成人的研究比较丰富,但是对于儿童在负性事件下能否像成人一样自动的...
马瑞瑾
关键词:
学前儿童
反事实思维
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