马祥林
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：昆明学院更多>>
- 发文基金：云南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 制止家庭暴力实现男女平等男性须先行被引量：1
- 2010年
- 要积极而有效地促进男女平等的实现,制止家庭暴力的发生是关键之关键。对男女体格的分析、社会观念的思考以及从社会的基本细胞家庭入手,男性先行一步是家庭和谐的必须。从男性做起,用主观能动的学习提高男性认知,使其正确认识男女平等,尊重女性,以此有效地预防家庭暴力,建立起和睦家庭,实现夫妻的和谐平等,从而实现全社会的男女平等。
- 马祥林王天桥
- 关键词：家庭暴力男女平等性别歧视和谐社会
- 教育理念与教师专业化被引量：1
- 2009年
- 社会的发展要求学校教育更有效、更有力地培养社会所需人才，并以此促进社会和谐发展，因而人们的思想观念正以更加超前、更加理想的速度及方式大胆演进。教育理念就是以往教育观念（概念）的大力度、多方面的不断提升。它已不再是原本意义上单纯的教育概念，而是具有丰富内涵的更新的教育理念。
- 马祥林王天桥
- 关键词：教育理念教师专业化教育概念学校教育教育观念社会
- “站在地上”的民族文化教育之意义被引量：2
- 2012年
- "站在地上"的民族文化教育就是一种使幼儿容易接受,让孩子喜欢感受,令儿童自然学习的有效的教育。今天的教育还有更多的路径,但从民族文化的意义来说,我以为有必要提倡"站在地上"(或者说今天主流民族缺少而少数民族具有,但却有可能逐渐退化的文化特色)的民族文化教育意义。既然是"站在地上"就应当而且必须从民族文化最基本的意义述之。
- 马祥林
- 关键词：民族文化教育民族文化研究跨文化能力教育生活生活教育化纤服装
- 论人口较少民族文化传承之三位一体互补联动机制
- 2017年
- 当今社会全球化发展加速了民族文化尤其是人口较少民族文化的丢失。一直以来,文化人类学家、民族学者、社会人士、教育工作者都在探索民族文化传承的有效途径。学校教育、家庭教育、社区教育构成的三位一体互补联动机制能够有效减缓人口较少民族文化的丢失,在不影响人们现有学习、生产、生活的条件下,从四个维度互补结合形成传承民族文化的机制,为人口较少民族文化的继承和弘扬发挥积极作用。
- 马祥林
- 关键词：人口较少民族民族文化文化传承学校教育家庭教育社区教育
- 教育理念与教师专业化
- 2010年
- 社会的发展要求学校教育更有效、更有力地培养社会所需人才，并以此促进社会和谐发展。因而人们的思想观念正以更加超前、更加理想的速度及方式大胆演进。教育理念就是以往教育观念（概念）的大力度、多方面的不断提升。它已不冉是原本意义上单纯的教育概念，而是具有丰富内涵的更新的教育理念。
- 马祥林王天桥
- 关键词：教育理念教师专业化教育概念学校教育教育观念社会
