黄永红
- 作品数：17 被引量：145H指数：4
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语专业四级口语测试的信度和效度被引量：28
- 2006年
- 本文通过测试理论研究和数据分析,探讨英语专业四级口语测试的信度和效度。测试的信度侧重测试内容(长度、难易程度)、施测(准备形式和测试过程)和评分(评分标准、评分依据、评分者)等方面的可靠性。测试的效度将检验该测试是否具有内容效度、表面效度、标准效度(预示效度和共时效度)以及理论效度。同时,本文通过数据分析,利用可靠系数检验该测试的信度。最后,对该口语测试的施测及内容的信度和效度提出结论。
- 黄永红
- 关键词：英语专业口语测试信度
- 利用多媒体网络技术改善英语写作课程教学的探索与研究被引量：8
- 2005年
- 随着多媒体网络技术的发展,许多大学都配备了多媒体网络教室,许多新版的教材也配备了多媒体光盘。虽然多媒体网络技术还没有真正比较全面地在各大学教育中展开,但这毫无疑问是未来教育发展的趋势。
- 黄永红
- 关键词：教学效果
- 群体文化和个体文化在言语行为中的体现
- 文化在英语学习与涉外交际中,既是难点,亦是关键。中、美文化差异的根源之一是价值取向的不同。中国的价值取向为群体文化（collectivism orientation）;美国为个体文化（individualism orie...
- 黄永红
- 关键词：群体主义言语行为恭维语道别
- 文献传递
- 《群体文化和个体文化在言语行为中的体现》(英文)
- ＜正＞§1．Introduction: The study of culture and cultural differences catches greater attention than before． Peopl...
- 黄永红
- 文献传递
- 索绪尔的语言符号观及其影响
- 2008年
- 索绪尔语言符号观的产生受到自己的经历及当时的自然科学的发展的影响。他的语言符号观的中心是二元论,文章通过重点介绍几个二元对子阐述了他的语言符号思想和他的符号原则——任意性、线性、不可变更性。他的语言符号观对语言学、符号学和其它人文科学产生了深远影响。
- 黄永红
- 关键词：二元论
- 言语交际符号与非言语交际符号:同中存异
- 2008年
- 某些学者对言语交际符号与非言语交际符号的研究呈现两种倾向,割裂两种交际符号的关系和片面夸大非言语交际符号的作用。本文以求同存异的视角,通过分析两种交际符号在遵守规则、符号体系与后天习得三方面的异同,及分析非言语交际符号对言语交际符号的作用,强调两种交际符号不可分割与相辅相成的关系。
- 黄永红
- 关键词：后天习得
- 网络学习对于英语写作教学的适用性研究
- 2009年
- 随着数字时代的到来，人们开始对网络技术应用于教学重视起来。网络技术对教学能起到推动作用是可以肯定的，但是其作用如何最大限度地发挥却依赖很多因素。笔者通过调查研究，指出网络学习的优势与局限性，探讨了网络学习对于英语写作教学的意义和适用性。
- 黄永红
- 关键词：网络学习英语写作教学
- 跨文化适应理论的逆向性研究被引量：10
- 2009年
- 文章提出了新概念"文化适应的双向性"和"逆向文化适应"。通过对60多位美国人的问卷调查,从中随机抽出30人进行数据分析并访谈其中部分被测试者,得出结论包括:主流文化中的人对外国人的逆向文化适应行为存在并在言语行为、非言语行为、其他文化习俗等方面有所差异;一些外在因素,如与异文化接触经历和受教育程度,对逆向文化适应行为具有影响;主流文化中的人在言语交际中集中采用一些策略使交流顺利进行。
- 黄永红
- 罗兰·巴特对索绪尔符号理论的发展和“颠覆”被引量：1
- 2009年
- 巴特在符号学研究早期阶段,是法国结构主义符号学的先驱,他追随索绪尔的符号理论并在早期作品中予以运用。在他的符号学历程中期阶段,巴特进一步发展了索绪尔的符号理论,对能指和所指的关系进行了细化,对个体言语展开研究,对组合和聚合进行深入探讨。在后期作品中,巴特转向后结构主义,对索绪尔的符号学理论提出了一些"颠覆"性的看法,其中尤以语言学与符号学的关系、线性理论引人注目。
- 黄永红
- 英语专业口语课程的反思性教学被引量：2
- 2003年
- 本文通过对英语专业口语课程的反思 ,提出在口语概念、教学原则、课堂组织 (座位安排方式、课堂教学内容、课堂组织形式 )等方面需反思的问题 ,指出反思性教学在口语课程教学中的意义与作用。
- 黄永红
- 关键词：口语课程课堂组织英语专业反思性教学教学内容英语教学
