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黄琼

作品数:3 被引量:16H指数:3
供职机构:重庆医药高等专科学校更多>>
发文基金:重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇医学教学
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学教育模式
  • 1篇医学课程
  • 1篇医学实验教学
  • 1篇医学院校
  • 1篇医学院校教学
  • 1篇医药类
  • 1篇医药类高职高...
  • 1篇院校
  • 1篇院校教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识掌握
  • 1篇知识掌握情况
  • 1篇职高
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇器官系统

机构

  • 3篇重庆医药高等...

作者

  • 3篇黄琼
  • 3篇邱烈
  • 2篇刘家英
  • 2篇郭兵
  • 2篇刘启蒙
  • 1篇宋世卿
  • 1篇杨红
  • 1篇罗彬

传媒

  • 2篇重庆医学
  • 1篇医学教育探索

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
医药类高专基础医学“五化”实验教学初探被引量:4
2010年
现行高职高专基础医学实验教学存在目标定位过时,教学内容、方法和手段滞后等诸多问题,难以满足医学教育发展的需要,通过实验教学课程改革,探索构建模块化、层次化、多元化、现代化、多样化的"五化"基础医学实验教学体系,着力培养学生综合实践能力,以适应医药类高职高专人才培养的需要。
邱烈郭兵宋世卿刘启蒙黄琼刘家英
关键词:医药类高职高专医学实验教学实验教学体系
高职高专临床医学教学中呼吸系统整合课程应用研究被引量:9
2016年
基于器官系统的课程整合模式将原来按学科划分的独立课程或教学环节中的相关教学内容,按照器官系统这种新的组合方式进行整理和合并,从整体"人"的观念出发,实现了机能与形态、生理与病理、基础与临床的结合[1]。国内外多所医学院校开展了基于器官系统的课程整合模式教学改革,但在高职高专医学院校教学中开展极少,本研究以呼吸系统为例探讨我校"器官系统为中心"医学教育模式的改革,分析课程整合对学生知识掌握情况的影响,
罗彬邱烈黄琼
关键词:器官系统医学教育模式医学院校教学临床医学教学知识掌握情况医学课程
专科层次基础医学课程整合的实践与思考被引量:3
2009年
根据医药高专教学改革的思路,选取基础医学课程中与护理专业紧密相关的知识点,将基础医学课程整合为《医用形态学基础》和《医用机能学基础》,实施于三年制护理专业。获得了一些经验,并为基础医学课程进一步整合提供实践依据。
邱烈刘启蒙郭兵黄琼刘家英杨红
关键词:护理专科课程整合
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