齐刚
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：淄博市临淄区教研室更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理文学政治法律更多>>
- 思想政治课教学要用好身边资源
- 2016年
- 很多思想政治课教师在教学中侧重于“向外看”和“向上看”，课堂上分析的往往是国家大政方针、国内外重大事件和重大社会热点问题等，显得“高”“大”“上”。思想政治课教学更需要关注生活，需要“向内看”和“向下看”，挖掘身边资源，让课堂教学更精彩。
- 齐刚
- 关键词：思想政治课教学思想政治课教师社会热点问题课堂教学
- 慕课不是教学方式的根本性变革
- 2015年
- 慕课来袭，许多人欢呼雀跃，认为它是继班级授课制之后的又一次革命，好像除了慕课中的微视频教学之外，其他教学方式都是落后的、陈旧的。作为教育工作者，我们必须正确认识慕课的作用。慕课只是一种教学技术的变革，是现有教学方式的一种补充，并不是教学方式的根本性变革。
- 齐刚
- 关键词：教学方式根本性班级授课制视频教学教学技术
- “曲线”背后的“玄机”——供给关系曲线类选择题解题技巧赏析被引量：1
- 2012年
- 供给需求曲线选择题在近几年高考试题中频繁出现，这种题目具有直观性强、信息量大、新颖灵活等特点，受到命题者的青睐。供给和需求曲线能够把事物的增减性和变化率等通过曲线这种直观的形式呈现给学生，是一种能够很好地考查学生获取与解读信息、调动和运用所学知识解决实际问题能力的试题。
- 齐刚
- 关键词：选择题解题技巧赏析玄机高考试题
- 品民国教材之美 探文本美之根源被引量：1
- 2018年
- 当前,民国教材(特指1912—1949年的教材)热方兴未艾,教材中的许多篇目、编撰思想等为当今教材编写、教育教学提供了诸多参考。研读教材既可以感悟当时的教育理念、教学方法、德育方法原则、家庭教育方法等,同时可以看出当时的审美理念和审美格调等。本文试图揭示民国教材美之表现及原因,为当前教育教学服务。
- 齐刚
- 关键词：教材编写民国文本教育教学审美理念教育方法
- 民国教科书中传统文化教育的特点
- 2020年
- 民国教科书从儿童熟悉的事物出发,摒弃空洞说教,注重趣味性与渗透性,背后则处处能看到“教化”的影子,在小学阶段便树立中国传统仁、义、礼、智、信价值观,为将来立身处世奠定基础。新时代进行传统文化教育,应借鉴民国教科书的教育理念、原则和方法,让传统文化教育更有针对性和实效性。
- 刘发德齐刚
- 关键词：传统文化教育教育理念小学阶段趣味性价值观
- 探究 合作 交流——山东省思想政治教学能手比赛评析
- 2008年
- 2007年9月27目-28日，山东省第五批高中思想政冶教学能手比赛在泰山脚下的泰安一中举行。13名来自山东不同地市的教师充分展示了自己的教学艺术，13节课各有特色。给笔者留下了深刻的印象。这次活动充分展示了山东三年多的新课程改革的成果，
- 齐刚
- 关键词：教学能手思想政治比赛新课程改革教学艺术
- 民国文人给我们的教育教学启示——《细说民国大文人》读后感
- 2015年
- 《细说民国大文人》，民国文林所编著，是由《那些国学大师们》《那些思想大师们》《那些文学大师们》三卷组成的丛书，分别介绍了黄侃、刘文典、赵元任、刘师培、吴宓、钱穆、王国维、陈寅恪、章太炎、梁启超等国学大师，金岳霖、冯友兰、傅斯年、马寅初、李叔同、马一浮、熊十力、梁漱溟、蔡元培、胡适等思想大师，林语堂、梁实秋、张恨水、沈从文、郁达夫、周作人、鲁迅等文学大师。
- 齐刚
- 关键词：民国张恨水
- 我心中的理想课堂
- 2017年
- 每个教师都有一个理想课堂的标准,虽然这个标准或清晰或模糊,但是如能在教研活动中欣赏到符合自己标准的课就会产生共鸣,如坐春风,如饮甘醴。有温度、有思想、有味道、有生成、有效益——此标准时时萦绕我的心头,挥之不去!课堂应该有温度。在有些优质课（公开课）上,
- 齐刚
- 关键词：文学素养课堂需要课堂改革学贵有疑教育技巧
- 文章来自教学的积累与思考——浅谈我的写作体会
- 2011年
- 课堂教学和教育科研是教师专业成长的两个重要方面。在教学实践中，教师往往会在课堂教学上倾注更多的精力，对于教育科研特别是论文写作有的不屑一顾，有的感到无从下手，有的临时抱佛脚。实际上，论文写作来自于平时的积累，
- 齐刚
- 关键词：课堂教学写作体会教师专业成长教育科研论文写作教学实践
- 读民国教材 悟家教之法
- 2017年
- 教育家蔡元培先生在《中国人的修养》一书中提到,决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。培育健全的人格修养不仅需要学校参与,更需要家庭和社会参与,家庭教育对孩子的成长具有关键作用。
- 齐刚翟兆霞
- 关键词：人格修养家长教育文化知识智力因素社会参与学生智力发展
